【正文】 馬拍腦袋，還是“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的行事作風。在我看來，全書的關鍵有兩點。中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題?！?細節(jié)決定成敗 》粗一看這題目，似乎覺得有點小題大做了，可是仔細一讀這本書，卻是深有感觸，作者在書中，不斷強調，不論做什么工作，都要重視小事，關注細節(jié)把小事做細，做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。第一是制度的建立。經(jīng)營管理“以人為本”，以“個別人的思路”為本?！敝袊芯涿裕凹毼⒅幰娋瘛?。做為一名普通的財務工作人員，我不可能將所承擔的工作做得十全十美，也不可能像本書作者那樣從人民教師成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問，但我卻可以堅持以高標準嚴格要求自己，敬業(yè)完成本職工作?！睂嵤虑笫堑闹v，我自己在過去的工作實踐中，對工作細節(jié)上的把握和書中講述的相比，明顯感覺不如，這一方面與自己的性格有關，另一方面也是和自己對工作要求、內涵等理解的膚淺有關。如今已經(jīng)快要放假，經(jīng)過將近一個學期的研讀，感觸很多，現(xiàn)向大家匯報學習體會，和各位同志分享。這些細節(jié)的工作，看起來只要按部就班就能做好，并沒有很復雜、很深奧的東西在里頭，但是，每天從早上六點起開早飯，一直到晚上六點食堂關門，日復一日，每天都要完成的不折不扣，其實并不容易。整個暑假我基本上天天往工地上跑，關注地磚鋪設、臺面成型、空調管線走向等每一個細節(jié)，以及設施設備的型號確定、式樣的選擇、尺寸大小以及安裝位置等，都一一過問，一一查驗，為的就是等餐廳交付時既讓接受的食堂主任滿意，也讓來就餐的師生員工滿意。如果注意了這些細節(jié)，告知員工、培訓員工按要求做到位，并每天堅持形成制度，就會提高工作效率，同時也減少了食品安全隱患。在員工、學生面前，往往我們的一個笑容，一句言談，一個動作，都會被他們看在眼里，記在心中，從而影響著他們對我們整個后勤隊伍的看法和印象，進而影響到他們對我們學校形象、教學水平的評價。本書從始至終貫穿一宗旨——細節(jié)決定成敗。這都反映出從古至今的任何事情都是從小事做起，從細節(jié)出發(fā)的。所以，一切實際工作者必須向下作調查。工作嚴格，加強管理手段，把握分寸之間，保持清晰頭腦，遇事不亂，處事不驚，分清管理工作中的層次，延習與創(chuàng)新，穩(wěn)定與團結，才能使其工作中穩(wěn)中有升，提高質量高效率的完成。把安全工作放在首位，注意用戶安全使用燃氣，多宣傳多提醒，加強自身與用戶的安全意識。把讀書的心得體會聯(lián)系到自己的學習工作和生活中去，對那些平時工作中被忽略的小節(jié)，見怪不怪的小事，引起了高度的重視。” 最后，我想以海爾總裁張瑞敏的這句話：什么是不簡單，把每一件簡單的事做好就是不簡單。在網(wǎng)上的一段新聞休息中報道：中國女曲的韓國主教練金昶伯在中國隊和德國隊比賽的前夜，當別人都安然入睡后，獨自一人去圖書館調了德國隊以往的比賽錄像研究，了解了比賽的細節(jié)，掌握了取勝的關鍵。讀了《細節(jié)決定成敗》這本書，使我感觸頗深。隨著社會分工的越來越細和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細化的管理與生活時代已經(jīng)到來。敬愛的周總理位居總理之職，而他強調的卻是“關注小事，成就大事”胡總書記也曾說群眾利益無小事。毛澤東選集中曾有兩句話“實際工作者須隨時去了解變化著的情況，這是任何國家的共產(chǎn)黨也不能依靠別人預備的?！鞍踩谝唬A防為主”也說明了，我們只要從小事做好、做細，就可以預防安全上的大事。正如很多人所說，讀書是在書中發(fā)現(xiàn)自己、反思自己。不僅在公司細節(jié)非常的重要，而且在生活中也可以隨時看到細節(jié)的重要性。如果你經(jīng)營出色，就必須使每一項最基本的工作都盡善盡美。,怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務呢 ？從對老師自身的要求來看,老師首先要嚴格要求自己,把教育教學過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細,做全面,問什么問題 怎樣問、何時問、甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的考慮和選擇,爭取使每個問題都問得有價值,有針對性。作者在第四部分第二節(jié)中談到,“注意細節(jié)其實是一種功夫,這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。書中雖有一些內容牽強附會，但通篇突出主題：細節(jié)之重要。但在效能執(zhí)行檢查中，總有不注重工作細節(jié)，被效能辦人員查獲。當時沒有采取強有力的制約措施，最終導致重大海損事故的發(fā)生。在調研工作時要客觀、公正、實事求是、深入細致，細節(jié)要真實，數(shù)據(jù)要正確。1485年他在波斯沃斯戰(zhàn)役中被擊敗，莎士比亞的名句：“馬，馬，一馬失社稷!”使這一戰(zhàn)役永載史冊?！辫F匠埋頭苦干，用一根鐵條弄好了四個馬蹄鐵，把它們砸平、整形，固定在馬蹄上，然后開始釘釘子?！眱绍娊讳h，理查國王就在軍隊的陣中，他沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰(zhàn)敵人。不一會兒，亨利的士兵俘獲了理查，戰(zhàn)斗結束了。后來，在此實驗基礎上，美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱林提出了有名的“破窗理論”：如果有人打壞了一棟建筑上的一塊玻璃，又沒有及時修好，別人就可能受到某些暗示性的縱容，去打碎更多的玻璃。所有的大事都由無數(shù)小事——也就是細節(jié)所構成，將細節(jié)盡量做到完美，將來的結果才有可能完美。所有的損失都是因為少了一個馬蹄釘，帝國亡于細節(jié)。遠遠地，他看見戰(zhàn)場另一頭幾個自己的士兵退卻了。“我需要一兩枚釘子，”他說，“得需要多一點時間砸出兩個。國王理查三世準備拼死一戰(zhàn)了。反之，影響和損失就大了。現(xiàn)在這種問題如仍存在的話，不采取有力措施，碰到惡劣氣候，隱患很大。細節(jié)問題與全社會的心態(tài)有關，也有其深刻的民族文化背景，是一個很大的問題。一個人小事做不好，工作粗枝大葉，是難以成就一番事業(yè)的?！彼晕覀儜搹娜粘W習生活中的細節(jié)抓起,嚴格要求學生養(yǎng)成注意細節(jié),一絲不茍的好習慣,在習慣中積累功夫,將會成為他們一生受用的寶貴財富, 因為習慣決定行為,行為決定性格,性格決定命運。所以老師應時刻注意自己的一言一行,向學生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風度和修養(yǎng),老師還應本著“以人為本”的原則來教育管理學生。理解了這樣的道理，我留意了以往自己的一些細節(jié)，發(fā)現(xiàn)這本書確實像一面鏡子一樣，反映出了自己身上存在的種種不足，同時也給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事未雨綢繆、考慮全面細致，要有強烈的責任感，不斷提升自己。只有我們把握生命中的細節(jié)，醞釀過程中的細節(jié)之美。回顧全書，作者用真實的案例和一系列的數(shù)據(jù)強有力地證明了細節(jié)在生活中和企業(yè)管理中的重要性。不能只看到人家成功的輝煌，而很少去關注他們工作中對細節(jié)的用心。對于只懂得理論不懂得實際情況的人，這種調查工作尤其必要，否則他們就不能將理論和實際聯(lián)系。同樣，書中也舉了反面教材。這就是細節(jié)的魅力。中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者?？梢钥闯觯褜κ?