【正文】 地時(shí),通常用平方千米作單位。使學(xué)生能借助計(jì)算器,應(yīng)用相關(guān)面積公式和積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。活動(dòng)三、理解應(yīng)用、強(qiáng)化體驗(yàn)。（板書：認(rèn)識(shí)公頃）活動(dòng)二、自主探索，認(rèn)識(shí)公頃。六、板書設(shè)計(jì)：公頃和平方千米1公頃＝10000平方米1平方千米＝1000000平方米 ＝100公頃第二篇：公頃和平方千米教案第一課時(shí)認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道常用的土地面積單位公頃；體會(huì)1公頃的實(shí)際大??；會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。（2）算一算：天安門廣場(chǎng)的面積大約是44公頃，（）個(gè)天安門廣場(chǎng)的占地面積大約是1平方千米。（四）談話：在生活中，你聽說(shuō)過(guò)比公頃更大的面積單位嗎？（生：平方千米）借助經(jīng)驗(yàn)，初步感知 談話：想一想，1平方千米可能是邊長(zhǎng)為多少的正方形的面積？ 預(yù)設(shè)：邊長(zhǎng)是1千米的正方形，面積是1平方千米。）2．實(shí)踐活動(dòng)，形成表象。邊長(zhǎng)1分米的正方形，面積是1平方分米，大約有手掌那么大。先觀看圖片，想象面積大小，然后組織學(xué)生討論應(yīng)填什么面積單位。3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位—公頃、平方千米。3．揭示課題：看來(lái)，“鳥巢”的占地面積20后面的面積單位填“平方米”不太合適，更不可能填“平方分米”或者“平方厘米”了。邊長(zhǎng)1米的正方形，面積是1平方米，大約有一塊展板那么大。談話：知道了公頃和平方米之間的關(guān)系，想不想親自感受一下 1 公頃的大小。平方千米可以用符號(hào)km2 表示。“鳥巢”的占地面積約為20公頃，（）個(gè)“鳥巢”的占地面積約為1平方千米。使學(xué)生能借助計(jì)算器，應(yīng)用相關(guān)面積公式和面積單位換算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。認(rèn)識(shí)1公頃的含義。指導(dǎo)完成練習(xí)六第1題。使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)主動(dòng)探索和相互合作的能力。平方千米也可以用符號(hào)“k㎡ ”表示。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：建立射線的概念。2．認(rèn)識(shí)射線。(板書：直線)大家把直線和線段、射線的特點(diǎn)比一比，有什么相同和不同的地方?直線有哪些特點(diǎn)? 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，用直尺或三角尺怎樣畫直線?要不要點(diǎn)上點(diǎn)?為什么?直線可以量出長(zhǎng)度嗎?為什么? 請(qǐng)大家在練習(xí)本上畫一條直線。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合下面的問題，看第110頁(yè)上面的三節(jié)。3在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。根據(jù)回答作出下列板書：中心、0度刻度線、內(nèi)刻度和外刻度。的角，其中每一個(gè)刻度都用虛線標(biāo)出，便于學(xué)生講出為什么20176。、100176。通過(guò)第2題的練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握用量角器量角的步驟和方法。指名匯報(bào)，你選擇了什么學(xué)具？怎么畫的？ 4．用最快的速度畫一個(gè)平角、一個(gè)周角。我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)角，會(huì)用量角器量角，會(huì)進(jìn)行角的分類，可是怎樣畫角呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)畫角。交流：怎樣畫得又快又好？三、練習(xí)鞏固、培養(yǎng)理趣 課本44頁(yè)練習(xí)七中的第五題學(xué)生按題意進(jìn)行操作，并與同伴交流自己的想法，再次全班交流。）P46：15題 判斷∠1和∠2是不是相等，說(shuō)理由四、回顧整理，拓展應(yīng)用這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲，說(shuō)一說(shuō)。（1）師隨手拿起一個(gè)卡片，問：它的表面面積大約是45（）。（學(xué)生看書）師：誰(shuí)能把自己看書的收獲和大家交流一下？（2）學(xué)生匯報(bào)，師板書：邊長(zhǎng)是100米的正方形，面積是1公頃。（三）鞏固發(fā)散單位換算1公頃=（）平方米 1平方千米=（）公頃 3公頃=（）平方米 5平方千米=（）公頃 20000平方米=（）公頃 800公頃=（）平方千米P34 做一做 獨(dú)立完成后指名訂正 教師指導(dǎo)：邊長(zhǎng)10米的正方形的面積是1010=100（平方米）1公頃=10000平方米，10000里面有100個(gè)100，因此需要100個(gè)。揭示：邊長(zhǎng)1000米的正方形土地，面積是1平方千米。面積大約40公頃，兩個(gè)半天安門廣場(chǎng)的面積大約是1平方千米。鳥巢的占地面積約是20公頃。正方形的面積＝邊長(zhǎng)邊長(zhǎng) 100100＝10000(平方米)指出：10000平方米就是1公頃。(出示課件)218公頃＝（）平方米 290公頃＝（）平方米 20公頃＝（）平方米 5．認(rèn)識(shí)1平方千米?！鸯柟叹毩?xí)1．完成教材35頁(yè)“做一做”。3．調(diào)查自己所在的城市占地多少平方千米。(1)某林業(yè)局要對(duì)當(dāng)?shù)匾粔K沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，綠化區(qū)域是一個(gè)長(zhǎng)為5 km、寬為4 km的長(zhǎng)方形，它的面積是多少？ [學(xué)生計(jì)算：5 km＝5000 m 4 km＝4000 m 50004000＝20000000(m2)](2)讓學(xué)生談感受。（1公頃=100m*100m）師：這是邊長(zhǎng)為100 m的正方形，它的面積是多少平方米？請(qǐng)你算一算。餐桌的面積大約是44（）。12公頃=（）800000平方米=（）公頃 5000公頃=（）平方千米 4平方千米=（）公頃 4平方千米=（）公頃=（）平方米 14平方米8平方分米=（）平方米150公頃=（）平方千米 =（）平方米 =（）平方分米=（）平方厘米填上合適的單位名稱。（2）讓學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)可以了解到非常大的表示面積的單位。老師：同學(xué)們，前幾節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了面積，那么你們知道的面積表示單位都有哪些呢？學(xué)生1：平方米、平方厘米。老師：恩，那你們現(xiàn)在一起來(lái)說(shuō)一下我們國(guó)家的面積是多大？用平方千米和公頃來(lái)表示。（讓學(xué)生自己完成，完成后老師需要訂正，也可以找學(xué)生到黑板上解答）（三）全課小結(jié)：這節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了表示面積中最大的兩個(gè)單位公頃和平方千米，舉了很多的例子讓學(xué)生可以更好的理解平方千米的概念。（五）作業(yè)。老師：恩，計(jì)算的很對(duì)。學(xué)生3：平方分米。教學(xué)重點(diǎn)（1）讓學(xué)生知道對(duì)于很大的面積單位還可以用公頃和平方千米來(lái)表示。教室的面積大約是48（）。一張1元的紙幣的面積大約是44（）。板書：1公頃＝10000 m2。簡(jiǎn)單地復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的面積單位，回憶每個(gè)面積單位的實(shí)際大小，為后面的學(xué)習(xí)作鋪墊。認(rèn)識(shí)公頃、平方千米等面積單位。小結(jié)：進(jìn)行單位換算時(shí)，要先想清楚這兩個(gè)單位間的進(jìn)率，如果把平方千米改寫成公頃要乘進(jìn)率，如果把公頃改寫成平方千米要除以進(jìn)率。(3)請(qǐng)同學(xué)們算一下，邊長(zhǎng)是1000米的正方形的面積是多少平方米？(1000000平方米)你是怎樣算的？(4)平方千米和平方米之間的進(jìn)率太大了，在生活中不常用。3．體會(huì)1公頃的實(shí)際大小。(1)自己讀一讀圖片中的文字，這些文字中都使用了什么面積單位？(公頃)說(shuō)明：“公頃”是測(cè)量土地面積的專用單位?！褟?fù)習(xí)引入 師：在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？(平方米、平方分米、平方厘米)師：你能從中選擇合適的面積單位將下面的這段話補(bǔ)充完整嗎？(出示課件)早晨7：30，紅紅離開了面積是90（）的家，高高興興地來(lái)到了占地面積約7000()的希望小學(xué)，走進(jìn)教室，按下了面積是2（）的日光燈開關(guān)按鈕后，坐到自己的座位上把鉛筆盒放到了面積是24（）