【正文】 生建立1公頃、1平方千米有多大，以及掌握公頃和平方千米之間的簡(jiǎn)單換算。180176。（3）學(xué)生再次看書(shū)，弄懂畫(huà)角的步驟和方法。使學(xué)生學(xué)會(huì)用三角尺畫(huà)一些特殊度數(shù)的角，經(jīng)歷畫(huà)角和練習(xí)的全過(guò)程，進(jìn)一步鞏固角的有關(guān)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和探索精神。周角：等于360176。教師邊說(shuō)明邊演示，巡視加以指導(dǎo)。？從而讓學(xué)生談?wù)勗诹拷瞧魃献x角時(shí)要注意什么？突破讀內(nèi)外圈刻度易錯(cuò)這一難點(diǎn)。認(rèn)識(shí)幾度角。注意這里要盡量讓學(xué)生說(shuō)出自己的想法，有的問(wèn)題還可以讓學(xué)生來(lái)解答。三、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)第四課時(shí)角的度量教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)量角器、角的度量單位，會(huì)在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度數(shù)，初步會(huì)用量角器量角2通過(guò)觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)角的計(jì)量單位，建立1176。2．認(rèn)識(shí)角和各部分名稱。3．認(rèn)識(shí)直線。誰(shuí)能來(lái)量一量黑板上的線段，告訴大家，它的長(zhǎng)是多少。2使學(xué)生認(rèn)識(shí)角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。板書(shū)課題:認(rèn)識(shí)平方千米活動(dòng)二、合作探究。第二課時(shí)認(rèn)識(shí)平方千米教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道平方千米,知道平方千米公頃和平方米之間的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。完成“做一做”。）揭示課題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)公頃這一常用的土地面積單位。100米100米=10000平方米 1公頃=10000平方米邊長(zhǎng)是1千米的正方形的面積是1平方千米。但也有個(gè)別學(xué)生不會(huì)運(yùn)用。）平方千米過(guò)渡語(yǔ)：計(jì)量土地面積我們一般用公頃，計(jì)量比較大的土地面積時(shí)，我們用平方千米來(lái)表示。問(wèn)題：邊長(zhǎng)是100米的的正方形，它的面積是多少平方米？預(yù)設(shè)：根據(jù)正方形的面積公式知道，它的面積是100100=10000平方米過(guò)渡語(yǔ)：根據(jù)剛才的計(jì)算，我們規(guī)定邊長(zhǎng)是100米的正方形的面積是1公頃，也就是說(shuō)1公頃=10000平方米。五、教學(xué)準(zhǔn)備課件、多媒體實(shí)物投影儀。三、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位——公頃和平方千米。聯(lián)系實(shí)際體會(huì)它們大致是多大，在頭腦里留下比較清楚的印象；結(jié)合土地面積計(jì)算，應(yīng)用平方米與公頃、平方米與平方千米間的進(jìn)率，感受用公頃和平方千米能方便地表達(dá)土地的大小，從而體會(huì)土地的面積；整理先后教學(xué)的全部面積單位，組織新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，合理地應(yīng)用面積單位。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用的土地面積單位——公頃、平方千米。(5)計(jì)算機(jī)屏幕的面積大約14（）。同時(shí)結(jié)合20個(gè)跑道的面積進(jìn)行理解。問(wèn)題：天安門廣場(chǎng)大嗎？預(yù)設(shè)：大。）（六）布置作業(yè)利用課下，小組合作。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，引入公頃。出示“試一試”提問(wèn)：你能計(jì)算這塊平行四邊形菜地的面積嗎？用計(jì)算器算一算。指導(dǎo)完成練習(xí)六第4題。在填寫(xiě)單位時(shí),要先想象它的實(shí)際面積以什么為單位最合適。完成練習(xí)六第5題完成練習(xí)六第6題除了平方米和公頃之間進(jìn)率是10000，其余單位間的進(jìn)率是100。提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)告訴大家，黑板上的圖形叫什么?(板書(shū)：線段)提問(wèn)：線段要怎樣畫(huà)?(按學(xué)生的回答畫(huà)線段)。另一方?jīng)]有端點(diǎn)，可以無(wú)限地延長(zhǎng)下去，是無(wú)限長(zhǎng) 的。二、認(rèn)識(shí)角 1．引入課題。提問(wèn)：如果寫(xiě)數(shù)字2，應(yīng)該怎樣讀? 3．做“練—練”第2題。（1）師：量角用什么工具？師：請(qǐng)大家仔細(xì)觀察自己的量角器，認(rèn)真地研究研究，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。（1）讓學(xué)生把量角器上平均分成180份中的每一份所對(duì)的角用細(xì)絲游戲棒（在一種塑料掃帚上剪下的）在課桌上擺一擺大約有多大。角（把角畫(huà)在印在紙上的量角器上）。嘗試量角，探求量角的方法。學(xué)習(xí)角的分類，使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角，并能熟練區(qū)分其大小關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和合作能力教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)角的度數(shù)加以區(qū)分周角的認(rèn)識(shí) 教具學(xué)具準(zhǔn)備：量角器、三角板、活動(dòng)角 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情促思師：最近講了什么知識(shí)？（角的知識(shí)）誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)什么叫做角？師打開(kāi)一個(gè)口袋，里面是各種角：師：我們每組都準(zhǔn)備了許多角，面對(duì)這些角，你們打算怎么研究？（分類）二、合作探究，解決問(wèn)題1．以小組為單位把每組的角進(jìn)行分類。6．教學(xué)例2 利用手中的學(xué)具，小組內(nèi)討論完成 大小比較銳角○直角○鈍角○平角○周角 1周角=平角= 直角三、練習(xí)鞏固、培養(yǎng)理趣 P46第12題四、回顧整理，拓展應(yīng)用這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？（板書(shū)：角的分類）你有什么收獲，說(shuō)一說(shuō)。的角）用什么工具呢？教學(xué)例3（出示課本第43頁(yè)例3主題圖）（1）讓優(yōu)秀學(xué)生到投影儀來(lái)畫(huà)角，并一邊畫(huà)一邊講解。30176。使學(xué)生能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。師：剛才同學(xué)們都講的是什么單位？（面積單位）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些常用的面積單位？ 學(xué)生回憶說(shuō)一說(shuō)。b、世界上最大的廣場(chǎng)是天安門廣場(chǎng)，面積大約40（c、2008年北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”的建筑面積約為20（）。這節(jié)課，讓我們一起走進(jìn)比公頃還大的面積單位——平方千米的世界。那1平方千米等于多少平方米呢？又等于多少公頃呢？ 你能自己推算一下嗎？交流反饋。師：我們學(xué)校的占地面積大約是7000平方米，你覺(jué)得大嗎？根據(jù)你收集的資料說(shuō)出一個(gè)比咱們學(xué)校面積更大的地方。在測(cè)量和計(jì)算較大的土地面積時(shí)，除平方米外，通常用“公頃”作單位。(1)我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了1公頃，下面我們?cè)賮?lái)實(shí)際感受一下1公頃到底有多大。我們來(lái)看看平方千米和公頃之間的進(jìn)率是多少吧！①因?yàn)?公頃＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，所以1平方千米＝100公頃。3．綜合練習(xí)。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位換算，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。二、探究新知1．初步認(rèn)識(shí)公頃。師：完成練一練第3題。我們校園的面積大約是2（）。一張1元的紙幣的面積大約是44（）。（2）讓學(xué)生可以進(jìn)行單位之間的轉(zhuǎn)換，了解大的單位的使用情況。老師：恩，很好，你們還能想到更大的嗎？比如我們的國(guó)家國(guó)土面積這么大，用什么單位表示呢？學(xué)生：（在一起討論）老師：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些更大的面積表示單位。（二）課堂練習(xí)。第79頁(yè)第4題。=（）m178。（PPT展示例題）老師：世界自然遺產(chǎn)——四川九寨溝面積大約是720平方千米；三峽工程完工后，由大壩攔截而形成的水庫(kù)，面積大約是1000平方千米；；測(cè)量和計(jì)算大面積的土地，通常用平方千米作單位，平方千米可用符號(hào)“km2”表示。（2）如何讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際中公頃和平方千米的表達(dá)，學(xué)會(huì)使用，加深理解。中國(guó)的國(guó)土面積大約是960（）。一個(gè)果園的面積大約是5（）。師：平方米和公畝的進(jìn)率的100（看情況拓展）師：什么是1平方千米？ 生：邊長(zhǎng)1Km的正方形。2．認(rèn)識(shí)1公頃。師：在以前的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了哪些面積單位？(平方米、平方分米、平方厘米)師：誰(shuí)還知道別的面積單位？（可能出現(xiàn)畝）師：?jiǎn)?平方厘米的正方形邊長(zhǎng)多少？ 1平方分米的正方形邊長(zhǎng)多少? 1平方米的