【正文】 羚飛渡的過程，體悟飛渡場面的悲壯。1“可是我跟父親去就不采花，因?yàn)槲矣X得這樣做有失獵人的身份。可這一回它沒有考慮到，裝得過了頭，于是給寶貝兒逮住了。我猛一看：寶貝兒加緊撲上去——一口咬住了！它抓住了鵪鶉，叼回來給父親?；ê芏?，有箭箬、豌豆、三味草、掛鐘草、毋忘我花、石竹?！钡?1段寫“快速飛渡”的場面中有“心想??”等文字。）課文中多次出現(xiàn)“彩虹”，這“彩虹”在文中起什么作用?（文中寫彩虹的地方主要有三處。”四、合作討論：聯(lián)系上下文，品味下列句子的含義，回答括號中的問題。“老斑羚”和“半大斑羚”的試跳情景寫得特別詳細(xì)，從時間上說，不過是幾秒鐘的事情，作者用大段文字細(xì)細(xì)敘述。鐮刀頭羊39。公斑羚39。勇于自我犧牲，視死如歸。（二）分析描寫，品讀個體形象。理清脈絡(luò)：飛渡前（身陷絕境）——怎樣飛渡（一跳失敗、母羚絕望、分成兩拔、斑羚渡飛）——飛渡后（走向彩虹）當(dāng)時斑羚身處怎樣的環(huán)境？這些描寫有什么作用？（說明這群斑羚已經(jīng)徹底陷入絕境了，這樣就為飛渡創(chuàng)設(shè)了情景。)湛藍(lán)（zh224?！兜谄邨l獵狗》獲中國作協(xié)首屆兒童文學(xué)作品獎。結(jié)合上下文語境細(xì)心推敲體會，不難發(fā)現(xiàn)彩虹的作用主要有三：一是渲染一種神秘色彩，并推動情節(jié)發(fā)展，頭羊之所以想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的神秘啟示；二是烘托飛渡的氣勢．渲染了飛渡的悲壯美；三是渲染頭羊自我犧牲的崇高之美。進(jìn)退維谷：進(jìn)退都陷入很難的境地迥然不同：形容差的很遠(yuǎn)。？這些描寫有什么作用？，文中重點(diǎn)寫了他的三次叫聲，請找出來分析其特別的含義？，有什么作用？答案（1）為下列加點(diǎn)字注音：悲愴（chu224。第一篇：《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案及答案最新修改七年級下冊語文《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)稿了解作者沈石溪：中國作家協(xié)會會員，云南作協(xié)理事。ng）嫻熟（xi225。一塵不染：形容非常清靜、純潔。第二篇：《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案及答案《斑羚飛渡》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)１、感知斑羚飛渡的過程，體悟飛渡場面的悲壯。《一只獵雕的遭遇》獲第二屆全國兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎。n）蒼穹（qi243。渲染了悲劇氣氛，同事為故事情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了懸念。鐮刀頭羊是這場飛渡的組織者，文中重點(diǎn)寫了它的哪些表現(xiàn)?談?wù)勀銓︾牭额^羊的印象。二、問題研討：課文中多次寫到彩虹，有什么作用？明確：（組織學(xué)生討論，讓學(xué)生暢所欲言）文中寫彩虹的地方主要有三處。39。39。敘述中又加進(jìn)作者的懸念，再寫飛渡情景，更出人意料，產(chǎn)生驚心動魄的效果。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。一是斑羚身陷絕境時彩虹出現(xiàn)，二是斑羚飛渡時彩虹相映，三是頭羊走向“那道絢麗的彩虹”。這些文字刪去了，也并不影響“斑羚”形象的塑造，你說對嗎？（僅從情節(jié)結(jié)構(gòu)的角度來看，確實(shí)如此，刪去那兩處文字，情節(jié)會更“緊湊”些。我同妹妹或者女仆到那里去的時候，總是采上一大把。父親接過鵪鶉，把它肚子朝天放在掌心上?！薄澳撬瓉聿皇鞘芰藗模俊蔽以賳栆淮巍！边@句話表達(dá)了“我”怎樣的感情？1“可是我跟父親去就不采花，因?yàn)槲矣X得這樣做有失獵人的身份。２、引導(dǎo)學(xué)生與文本展開多重對話，通過揣摩含義深刻的句子，領(lǐng)會作品蘊(yùn)含的思想感情，進(jìn)而多角度探究作品的主旨。自主學(xué)習(xí)二、初讀課文，正字音、字形，解釋詞義。）請用“的鐮刀頭羊，我從文中第段中句子可以看出”句式回答。如第9段寫試跳成功的過程，就有“我吃了一驚??否則絕對不可能跳到對面那座山崖上去。1975年當(dāng)兵，歷任新聞干事和宣傳部長。體大小如山羊，但無胡須。秋末冬初發(fā)情交配。()嫻熟（）蒼穹()湛．．．．．藍(lán)（）哀咩（）悲愴()對峙（）炫目()恍惚．．．．．．()斑l225。組內(nèi)無法解決的問題，則提到班級交流。（《斑羚飛渡》）B應(yīng)該說那天是老獵人很有福氣的日子大清早，他從帳篷里出來，突然瞅見對面兩步之遙的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊他眼睛一亮，送上門來的美事！他 絲毫沒有猶豫，轉(zhuǎn)身拿來杈子槍奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來同時只見兩行長淚就從它眼里流了出來老獵人心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下藏區(qū)流行一句老幼皆知的俗語：“天上飛的鳥，地上跑的鼠，都是通人性的”此時，藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了他是個獵手，不被藏羚羊的乞憐打動是情理之中的事他雙眼一閉，手指一動，槍聲響起，那只藏羚羊便栽倒在地倒地后仍是跪臥的姿勢，眼里的兩行清淚也清晰地留著次日，老獵人懷著忐忑不安的心情將那只藏羚羊開膛扒皮，他的手仍在顫抖腹腔在刀刃下打開了，他吃驚地叫出了聲，手中的屠刀咣當(dāng)一聲掉在地上??原來在藏羚羊的子宮里，靜靜地臥著一只小藏羚羊，它已經(jīng)成形，自然是死了這時候，老獵人才明白過來，為什么它要彎下笨重的身子向自己下跪：它是在求獵人留下自己孩子的一條命啊！當(dāng)天，他沒有出獵，在山坡上 挖了一個坑，埋掉了這對母子，從此，這個老獵人在藏北草原上消失了，沒有人知道他的下落。沈石溪：原名沈一鳴，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。四肢細(xì)長，跑得快，善于跳躍。給下列加粗字注音：戛洛山（）逞能（）蒼穹（）山澗（）肌腱（）斑斕（）悲愴（）嫻熟（）磐石（）湛藍(lán)（）恍惚（）（）迥然不同（）略勝一籌（）解釋下列詞語進(jìn)退維谷：迥然不同：一塵不染：略勝一籌：課內(nèi)探究走近斑羚，感知課文請同學(xué)們自讀課文，用簡潔的語言復(fù)述故事。1980年開始從事兒童文學(xué)創(chuàng)作。2．提煉思考聯(lián)系語境，回答下列問題（1）第1段說“一向討厭母雞”，原因有哪幾點(diǎn)？（2）第9段說“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛”請你能任選其中一個方面，并找到相應(yīng)的例子加以說明3．品味欣賞請你說說下面句子中加點(diǎn)詞的好處（1）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全 世界都知道它這點(diǎn)成績．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2）我不敢再討厭母雞了．．4．發(fā)現(xiàn)探究第6段