兒童行為和情緒障礙資料(完整版)
【正文】 倔強(qiáng) 3歲 ～ 病因： 嬌慣寵愛孩子 成人脾氣暴躁，經(jīng)常打罵小孩 對(duì)小孩的正當(dāng)要求過于冷漠 第十頁，共三十三頁。 兒童正常行為判斷標(biāo)準(zhǔn) 行為必須與年齡相符 要考慮社會(huì)文化背景 通過學(xué)習(xí)能逐步掌握語言、文字 和社交，學(xué)會(huì)控制情緒、使行為 表現(xiàn)與環(huán)境一致，學(xué)會(huì)守紀(jì)律， 懂獎(jiǎng)懲和正確處理小朋友的關(guān)系 第二頁，共三十三頁。 運(yùn)動(dòng)性 吮手指 1歲 ～ 病因： 與人交往玩耍過少 饑餓時(shí)未及時(shí)哺乳 咬指甲 36歲 病因： 家庭不和 心情矛盾 精神過度緊張 第七頁，共三十三頁。 定 義 智力正?；蚪咏！踩? IQ 70適應(yīng)行為正常者〕的學(xué)齡兒存在一種以上神經(jīng)心理功能缺陷 ,以致在校獲取或利用知識(shí)的能力障礙 第十五頁，共三十三頁。 拼寫障礙 Spelling disability 第二十三頁，共三十三頁。 診斷標(biāo)準(zhǔn)〔 ICD10〕 兒童 LD可延續(xù)至成年期 ,影響社會(huì)技 能獲得和就業(yè)能力 ,精神 障礙風(fēng)險(xiǎn)高于一般人群 第三十一頁，共三十三頁。文字表形障礙，文字跟蹤。 。病史 主訴學(xué)習(xí)成績(jī)差，家族、。 盡早 除外 MR 計(jì)算障礙 Dyscalculia 對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的意義、關(guān)系、組合空間、數(shù)位等概念模糊，推理困難 第二十五頁，共三十三頁。 病 因 遺傳 染色體異常 多基因遺傳 環(huán)境 產(chǎn)前、圍生期腦 損傷，發(fā)育早期 環(huán)境剝奪等 第十七頁，共三十三頁。
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