【正文】 當(dāng)防衛(wèi)等是同犯罪作斗爭的有效手段。具體滲透的法制內(nèi)容：（1）初步了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識。并認(rèn)真組織教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，明確工作目的，切實(shí)掌握工作方法，真正做到有意識、有計(jì)劃、有機(jī)適度的進(jìn)行滲透。針對性原則：很據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式。四、實(shí)施對象 學(xué)校在校學(xué)生五、主要任務(wù)向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護(hù)意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。第一篇：2018年度天龍中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作方案2018年度天龍中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作計(jì)劃根據(jù)省、市、縣關(guān)于學(xué)科滲透法制教育的文件精神和教育主管部門相關(guān)工作要求，從小培養(yǎng)中小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育。情境性原則：采用通俗鮮活的語言、生動的典型的事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性，增加吸引力和感染力，提高法制教育的時(shí)效性。將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)，并深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成實(shí)施素質(zhì)教育的特色。（2）掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)，了解尋求法律保護(hù)的渠道。（7）懂得未成年人權(quán)益應(yīng)當(dāng)受到國家保護(hù)，知道未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的主要內(nèi)容，掌握自我保護(hù)和維權(quán)的方法，學(xué)會采用訴訟或者非訴訟方式維護(hù)合法權(quán)益。、示范課、常態(tài)課等為載體，全面實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。、由于受德育環(huán)境中不良因素的影響實(shí)際效果不理想。搞好縣示范校創(chuàng)建工作，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，不斷強(qiáng)化措施，深入推進(jìn)我學(xué)校實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。二、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制。七、相關(guān)要求（一）學(xué)校要將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)，借此深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對性和有效性，努力形成我縣實(shí)施素質(zhì)教育的特色。2018年1月8日第四篇：2016年天龍中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)2016年天龍中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)為貫徹育人為本，推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作，提高我校法制教育的針對性和實(shí)效性，拓寬思路，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的德育和法制教育，促進(jìn)我校學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好行為習(xí)慣，扎實(shí)做好未成年人的德育和法制教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用，我校根據(jù)國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》、黔教法（2011）52號文件以及黔教法（2011）334號文件的有關(guān)要求來開展相關(guān)工作。在教務(wù)處統(tǒng)一安排和部署下，積極鼓勵(lì)教師在課堂教學(xué)中實(shí)踐探索，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。通過這些活動的開展，通過近兩年的教學(xué)實(shí)踐，老師們普遍認(rèn)為法制教育滲透學(xué)科教學(xué)是加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的有效途徑，特別是通過教研活動的開展，大部分老師都能按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。，能夠協(xié)調(diào)人與自然、人與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。七、下一步工作措施（一）提高認(rèn)識，重在落實(shí)。（四）校外合作。這需要教師多學(xué)習(xí)法制知識，解決好“一桶水”與“一碗水”間的關(guān)系；并做到遵紀(jì)守法的楷模、為人師表，用自身行動、行為感化學(xué)生。制定培訓(xùn)制度，嚴(yán)格記錄好隨意缺勤、不按時(shí)參加培訓(xùn)教師的出勤情況，并納入績效考核。已走成的輕車熟路，現(xiàn)在要突然之間在學(xué)科教學(xué)中去處理好如何滲透法制教育，有的教師可能一下適應(yīng)不過來。熟能生巧嘛，要想熟能生巧，我們就得學(xué)熟，采用培訓(xùn)或者自學(xué)等可行方式，使每一位教師對法制知識、對滲透方法掌握得更加熟練，能在教學(xué)中運(yùn)用起來得心應(yīng)手。每一位參訓(xùn)教師必須在培訓(xùn)后寫一份培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)心得、寫一份教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思。（二）培訓(xùn)措施采取“集中培訓(xùn)——分散學(xué)習(xí)——集中培訓(xùn)”的培訓(xùn)模式。平壩區(qū)天龍中學(xué) 2017年1月10日第五篇：2018年天龍中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)2018年平壩區(qū)天龍中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作總結(jié)我校根據(jù)教育主管部門的文件精神，為了按時(shí)、按質(zhì)、有效地執(zhí)行好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”這項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，按照學(xué)校制定的計(jì)劃，組織全校教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，并在實(shí)踐滲透中去總結(jié)，循序漸進(jìn)，步步落實(shí)，扎實(shí)做好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育這項(xiàng)工作。（二）加強(qiáng)督促、檢查。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動性和積極性還不夠，受教學(xué)水平和知識水平的制約，還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，教學(xué)中只能“照本宣科”，不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識背景出發(fā)，潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。，知道違法和犯罪的含義，認(rèn)識違法犯罪的危害，知道不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪，違法犯罪會受到法律的懲罰。五、滲透法制教育，凈化學(xué)生心靈在各學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育時(shí)，必須將教學(xué)內(nèi)容與法制知識結(jié)合起來，把握分寸，適時(shí)滲透。四、實(shí)施情況（一）法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到各位教師的高度重視，按照《中