【正文】 洼地區(qū)，將患者移到新鮮空氣流通處，如果出現(xiàn)呼吸困難應(yīng)進(jìn)行吸氧，如果患者停止呼吸，把受傷人員的外衣和鞋子脫去，進(jìn)行人工呼吸。作為后勤處負(fù)責(zé)人，我應(yīng)該立刻將人員兵分三路，使他們同時(shí)行動(dòng)。第三，整個(gè)調(diào)查結(jié)束之后，將調(diào)查發(fā)放的問(wèn)卷進(jìn)行回收與實(shí)地訪談所獲取的資料進(jìn)行回收、匯總，形成一份完整的調(diào)查報(bào)告，上交領(lǐng)導(dǎo)以供領(lǐng)導(dǎo)決策參考。第一，這項(xiàng)調(diào)查要做好前期充分、完善的準(zhǔn)備。不斷地給自己充電，多讀書(shū)，多有用書(shū)，多像老同事、領(lǐng)導(dǎo)等學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，要善于觀察，要言到、眼到、心到，堅(jiān)持“務(wù)實(shí)”，同時(shí)要有持之以恒的精神，要保持持久性。作為一名有志青年也是一樣，我的理想就是能夠考上公務(wù)員，因?yàn)槲业陌职志褪且幻鶎庸珓?wù)員，做著很平凡的事情，但是得到了很多老百姓的認(rèn)可，從小耳濡目染要我懂得了什么是“真實(shí)的付出”。(2)解決問(wèn)題：第一，向舉報(bào)的群眾詳細(xì)了解情況，做好認(rèn)真記錄；第二，向負(fù)責(zé)政務(wù)公開(kāi)的同事了解情況，調(diào)查新政策未公開(kāi)的原因，及時(shí)分情況進(jìn)行處理?！敬痤}要點(diǎn)】(1)提出觀點(diǎn)：分別解釋何為中國(guó)制造，何為中國(guó)創(chuàng)造。(2)解決問(wèn)題：對(duì)于隨時(shí)打電話進(jìn)行咨詢、隨時(shí)來(lái)反映問(wèn)題的群眾，我都會(huì)以積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)，做好情況的記錄工作，告知如何處理反映的問(wèn)題。出門(mén)后，請(qǐng)門(mén)外等待的王師傅稍等。結(jié)合自身的經(jīng)歷，舉例說(shuō)明聽(tīng)取他人意見(jiàn)的重要性。(3)收尾：作為公務(wù)員，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、維護(hù)群眾利益是工作職責(zé)，因此在工作中應(yīng)不斷提升工作能力，解決好突發(fā)事件。外部原因：自然環(huán)境差、生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一；區(qū)域經(jīng)濟(jì)落后；資源匱乏等。本題主要考察考生對(duì)雷鋒精神的正確認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)意義，考生需分析出時(shí)代需要雷鋒精神的原因，及如何在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下學(xué)習(xí)雷鋒精神。本題主要考察考生能否深刻認(rèn)識(shí)到打破“公務(wù)員鐵飯碗”的重要性及緊迫性，并能夠分析北京出臺(tái)此項(xiàng)政策的原因，以及如何貫徹落實(shí)。本題主要考察考生能夠客觀實(shí)際地分析題中觀點(diǎn)，明確幸福指數(shù)概念，幸福指數(shù)包括哪幾方面，以及應(yīng)如何提升幸福指數(shù)。”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。根據(jù)社會(huì)實(shí)際情況進(jìn)行理論創(chuàng)新，豐富內(nèi)涵?？忌鷮?duì)黨和國(guó)家大政方針的理解?！耙磺薪杂锌赡埽彩潜M力而為”，也有人認(rèn)為“應(yīng)該量力而行”。對(duì)此，你怎么看？【題型】綜合分析題+政府政策+領(lǐng)導(dǎo)行為【考察能力】本題考查學(xué)生的綜合分析能力。，但是地方會(huì)很難落實(shí)，請(qǐng)問(wèn)如何解決政策難落實(shí)的問(wèn)題? 【題型】綜合分析+公共政策【考察能力】綜合分析能力。只有從制度上不斷完善、監(jiān)督上不斷加強(qiáng)，才能還民眾一片廉政的天空，讓民眾更幸福。(2)進(jìn)一步分析：公務(wù)員誠(chéng)信代表政府誠(chéng)信，可以提升政府公信力；接受社會(huì)監(jiān)督能更好強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督作用，是政務(wù)公開(kāi)的有效體現(xiàn)。黑龍江省的公務(wù)員誠(chéng)信檔案自2009年6月份開(kāi)始籌備，到2010年年初開(kāi)始初步實(shí)施，現(xiàn)今已有近3年的時(shí)間。(2)進(jìn)一步分析：從當(dāng)前形勢(shì)看，高層官員對(duì)反腐的表決心、硬行動(dòng)都給腐敗現(xiàn)象已有力的打擊，而高層的曬家底也讓我們看到了掌權(quán)人的清廉公正。挑戰(zhàn)：網(wǎng)絡(luò)謠言，虛假信息所帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)暴力給政府管理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。第三，政策在執(zhí)行中反饋完善，根據(jù)反饋問(wèn)題進(jìn)行政策完善，更好解決有關(guān)問(wèn)題。危害：破壞黨的群眾基礎(chǔ)。（3）做到量力而行、盡力而為，關(guān)鍵是要把握好“量力”與“盡力”的辯證關(guān)系，把二者有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。有利于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。重復(fù)繁重的任務(wù)不是阻礙因素，而是促進(jìn)因素。(3)如何有效貫徹落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)：一是優(yōu)化國(guó)土空間開(kāi)發(fā)格局；二是全面促進(jìn)資源節(jié)約；三是加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度；四是加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。1．2012年3月，北京市出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市公務(wù)員考核工作的意見(jiàn)》，規(guī)定對(duì)于年度考核被定為連續(xù)兩年不稱職的，將予以辭退。2．有人說(shuō)：“雷鋒叔叔沒(méi)戶口，三月里來(lái)四月走，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)氛圍中雷鋒精神已經(jīng)不重要了。，國(guó)家對(duì)該省的農(nóng)業(yè)扶貧力度很大，但是某些城鎮(zhèn)居民還存在不同程度的貧困，你覺(jué)得應(yīng)如何解決？【題型】綜合分析【考察能力】綜合分析能力。本題考察考生能否在突發(fā)情況下解決問(wèn)題，協(xié)助A縣做好抗洪工作，及時(shí)聯(lián)系到總指揮部，并且做好本縣的防護(hù)工作。如今魏征去了，我失去了一面鏡子！這反映出唐太宗善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，避免自身出現(xiàn)過(guò)失?！敬痤}要點(diǎn)】(1)破題表態(tài)：作為一名公務(wù)員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力是必備素質(zhì)。本題主要考察考生能否按照輕重緩急，處理好所有工作任務(wù)。(2)解決問(wèn)題：第一，詢問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)研討會(huì)的要求，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，把握好工作方向；第二，去醫(yī)院慰問(wèn)老同志，并了解此項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，做到心中有數(shù)；第三，做好工作規(guī)劃，協(xié)調(diào)人手組織好此次研討會(huì)，隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度。本題主要考察考生能否從多方位了解群眾需求，解決群眾反映的問(wèn)題，更好地將“陽(yáng)光政策”推行下去。，有人發(fā)現(xiàn)車間有異味，經(jīng)初步斷定是天然氣泄露，你是負(fù)責(zé)人，怎么辦？真題解析：【題目1】有個(gè)小學(xué)生的理想是做一名小丑，有的老師批評(píng)他沒(méi)有大志，有的老師則說(shuō)小丑也能給別人帶去快樂(lè)，你怎么看？【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類【考查要素】綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力【參考解析】不同的人有不同的選擇，每個(gè)人自身的情況也是不一樣，無(wú)論最后的選擇是什么，只要在自己的崗位上發(fā)揮自己最大價(jià)值就是實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。每個(gè)人的理想不一樣但只要能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值即可。能針對(duì)題中調(diào)查情況，能選擇出調(diào)查對(duì)象以及合理、有效的調(diào)查方式，從而保證數(shù)據(jù)的真實(shí)與有效性。第二，與此同時(shí)，我也會(huì)對(duì)我們的調(diào)查人員進(jìn)行前期簡(jiǎn)短的培訓(xùn)與分工，分為問(wèn)卷調(diào)查組與實(shí)地走訪組，兩組調(diào)查工作同時(shí)進(jìn)行?？忌诨卮鸫祟}時(shí)要保持鎮(zhèn)定冷靜的心態(tài)，不要忙，不要慌，不要出現(xiàn)舉足無(wú)措等明顯的情緒；同時(shí)，考生應(yīng)結(jié)合自身生活的經(jīng)驗(yàn)以及題目當(dāng)中所給定的情景以及題目之中給出的“你”的職責(zé)，按部就班解決。并禁止一切火源進(jìn)入。當(dāng)然，在回答時(shí)也不必局限一種答法，可以從兩種角度出發(fā)：一是全球生態(tài)一體化，生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)；二是一種為了偉大目標(biāo)不畏艱險(xiǎn)的態(tài)度及其他啟示。面對(duì)這些，我們不得不反思我們?nèi)祟惖男袨椋覀冃枰嗟年P(guān)注野生動(dòng)植物保護(hù)，更重要的是，每個(gè)國(guó)家、每個(gè)企業(yè)、每個(gè)個(gè)人，都要擔(dān)負(fù)起全球生態(tài)一體化的使命，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，保護(hù)生態(tài)、綠色低碳、極力保護(hù)物種的多樣性，營(yíng)造人與自然和諧共生的良好關(guān)系，讓我們的子孫后代，也能享受到清的水、藍(lán)的天，看得到角馬遷徙的浩瀚壯觀。角馬的一生是奔跑的一生，奔跑使他們強(qiáng)壯，奔跑使他們逃離天敵，奔跑讓他們能追上雨水的變遷，奔跑是他們得以生存的全部。第四，青山遮不住，畢竟東流去?！緟⒖冀馕觥拷陙?lái)食品安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，毒豆芽、蘇丹紅、毒奶粉、地溝油等等，每每挑戰(zhàn)者中國(guó)大眾的神經(jīng)。在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)本次活動(dòng)的效果進(jìn)行評(píng)估總結(jié)，可從工商質(zhì)監(jiān)部門(mén)得到反饋資料，看食品安全問(wèn)題是否得到控制或有效降低發(fā)生率，也可從大眾反饋意見(jiàn)中得到評(píng)估素材。通過(guò)這一系列的監(jiān)控調(diào)度，相信病員會(huì)很快被送醫(yī)救治。”不過(guò)，重要的是要從防范入手，不能等事情發(fā)生后再嚴(yán)打，加強(qiáng)威懾作用，防止此類犯罪的發(fā)生。第三，推進(jìn)體制改革，加強(qiáng)監(jiān)督隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)于這一系列的活動(dòng)，考生有以下三個(gè)活動(dòng)設(shè)想方案：第一，在全市范圍內(nèi)舉辦一次提高市民旅游素質(zhì)的宣傳活動(dòng)，包括發(fā)送傳單等方式；第二，在全市各旅游景點(diǎn)懸掛“提高市民旅游素質(zhì)的條幅”，讓前來(lái)游玩的市民在條幅上留下自己的姓名、心聲等，將“提高市民旅游素質(zhì)”理念深入市民心中；第三，分別在社區(qū)，政府，學(xué)校等場(chǎng)所舉辦一系列宣揚(yáng)提高市民旅游素質(zhì)的宣講會(huì)。第一次的活動(dòng)開(kāi)展完畢之后，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不足之處，當(dāng)開(kāi)展第二次活動(dòng)時(shí)根據(jù)情況調(diào)整計(jì)劃方案。第二，出現(xiàn)接通后態(tài)度不好這種情況，可見(jiàn)個(gè)別接線員、工作人員等對(duì)此項(xiàng)工作任務(wù)態(tài)度不夠端正、服務(wù)意識(shí)不高，對(duì)此項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，也與少部分工作人員自身的素質(zhì)不高有關(guān)系。中國(guó)節(jié)日受到冷落，西方節(jié)日受到熱捧，你怎么看 ？第二題救護(hù)車在路上受阻，其他車不讓路，甚至超速，在微博上引起熱議，請(qǐng)問(wèn)你怎么看？第三題有人反應(yīng)你市城鄉(xiāng)結(jié)合部有生產(chǎn)病死豬的黑作坊，你作為衛(wèi)生局的工作人員領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查此事你怎么做真題解析：【題目】中國(guó)節(jié)日受到冷落，西方節(jié)日受到熱捧，你怎么看？（2013年6月30日下午遼寧省公務(wù)員面試題）【試題類別】綜合分析社會(huì)現(xiàn)象類試題【考查要素】分析問(wèn)題的能力、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度【思路點(diǎn)撥】綜合分析社會(huì)現(xiàn)象類題型既測(cè)查考生的綜合分析能力，又考查考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度。其二，圖新鮮感，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日大多吃吃喝喝，而如今城市里80、90、00后孩子從懂事起都不愁吃喝，當(dāng)他們過(guò)慣了以吃喝為主的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日后，便漸漸感到已膩煩，尋找新鮮就成為首選，而且，西方節(jié)日大多具有溫馨浪漫的氛圍，這剛好滿足他們的這種心里需求，因此，對(duì)洋節(jié)日趨之若鶩也不足為奇了?？忌诨卮鸫祟}時(shí)要冷靜思考，全面分析。雖然現(xiàn)在有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，但我們一定要有有效的解決辦法，減少此類事件的發(fā)生：首先，社會(huì)車輛對(duì)于特殊車輛的讓行的問(wèn)題要加強(qiáng)加強(qiáng)對(duì)司機(jī)乃至全社會(huì)的宣導(dǎo)和教育?！绢}目】有人微博上反應(yīng)你市城鄉(xiāng)結(jié)合部有生產(chǎn)病死豬的地下黑作坊，你作為衛(wèi)生局的工作人員領(lǐng)導(dǎo)排你去調(diào)查此事，你怎么做？（2013年6月30日下午遼寧省公務(wù)員面試題）【試題類別】組織管理類試題【考查要素】對(duì)事物的把握能力、組織協(xié)調(diào)能力【思路點(diǎn)撥】組織管理類題型既測(cè)查考生對(duì)該事件的把握能力，又考查考生對(duì)整個(gè)事件的組織協(xié)調(diào)能力。最后，將我們調(diào)查所得到的的相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)科學(xué)的分析、正確的判斷寫(xiě)成一份完整全面的調(diào)查報(bào)告，交給領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)做出決策提供有益的依據(jù)。對(duì)于創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，智商與情商哪個(gè)更重要，我有以下看法：第一，智商是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第五，作為我們青年人來(lái)說(shuō)，知識(shí)就是力量，但知識(shí)不會(huì)自動(dòng)生成為力量，智商也不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)化為情商?？赡苁菍W(xué)生實(shí)際工作能力不高，動(dòng)手能力不強(qiáng)，用人單位不太接納他們；也有可能是學(xué)生自身沒(méi)有特長(zhǎng)和技能，無(wú)法適應(yīng)日益變化的社會(huì)需求；也可能是學(xué)生在找工作過(guò)程中沒(méi)有與自身實(shí)際結(jié)合起來(lái)，存在眼高手低的現(xiàn)象。工作中分工行權(quán)的同時(shí)做到有效溝通，通力合作，才能凝聚成一股力量，實(shí)現(xiàn)組織利益最大化，彼此之間的有效溝通非常重要。但是在具體實(shí)施中，效果卻沒(méi)有得到廣大人民群眾的認(rèn)可。基于以上的原因，政府應(yīng)該采取多種舉措加大政務(wù)公開(kāi)力度，將這項(xiàng)工作落到實(shí)處，真正地讓老百姓對(duì)政府的政策看得見(jiàn)、摸的著。除了在政府網(wǎng)站上及時(shí)公開(kāi)政府信息。最后把此次活動(dòng)預(yù)案上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，加以執(zhí)行。小李自己也應(yīng)該為曾經(jīng)是他們的同事而感到自豪。真題解析：習(xí)主席五四青年節(jié)說(shuō)精神缺鈣，說(shuō)說(shuō)你怎么理解。我們青年人應(yīng)牢記習(xí)主席的教誨，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)是全國(guó)各族人民的共同理想，也是青年一代應(yīng)該牢固樹(shù)立的遠(yuǎn)大理想。在社會(huì)轉(zhuǎn)型期的今天，我們作為青年人更應(yīng)該努力的投入到國(guó)家建設(shè)中來(lái)，為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)奉獻(xiàn)自己的一分力量！領(lǐng)導(dǎo)讓你推薦兩本書(shū)，說(shuō)說(shuō)你推薦這兩本書(shū)的理由。尤其是在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，即使工作忙碌，也不忘給自己及時(shí)“充電”，體現(xiàn)出我們作為青年人要體現(xiàn)出不怕吃苦、敢于奮斗的精神，以及較高的思想文化水平。【參考解析】今年的4月20號(hào)。志愿者并非專業(yè)救援人員，加上不全面了解地震相關(guān)知識(shí)，不要盲目、隨意地前往災(zāi)區(qū)，避免產(chǎn)生不必要的影響與事情。在大災(zāi)大難面前，我們團(tuán)結(jié)一致、共同努力，相信能攻克難題，為雅安加油，重建美麗富饒的雅安。答題的時(shí)候應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。馬上匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，向領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況，因?yàn)槭聭B(tài)緊急，可能猝不及防，看看領(lǐng)導(dǎo)能不能抽調(diào)其他同志過(guò)來(lái)暫時(shí)頂替。朱同學(xué)：蛟龍隊(duì)(大氣磅礴，深海蛟龍，自由自在的弄潮兒)?？谔?hào)：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想(同住地球村，全世界聯(lián)合起來(lái)，讓我們攜手努力，度過(guò)危機(jī)，共創(chuàng)美好明天)。總之，作為一名公務(wù)員，要團(tuán)結(jié)同事，和同事間良性競(jìng)爭(zhēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、推動(dòng)工作向前發(fā)展。第二、認(rèn)真進(jìn)行排查，消除安全隱患。如果不實(shí)，有機(jī)會(huì)到外單位和他們進(jìn)行溝通，消除誤解；如果情況屬實(shí)，匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，制定整改措施，消除影響，樹(shù)立單位新形象。(席豆、張春雨)第1題、有個(gè)著名的企業(yè)家，他說(shuō)，一個(gè)人成功需要朋友，更需要對(duì)手（敵人），你怎么看？王智解析：對(duì)于一個(gè)人成功需要朋友，更需要對(duì)手（敵人），我是這樣看的：第一、在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人的進(jìn)步和成功是在朋友的幫助，對(duì)手的較量中逐步積累的，離開(kāi)了對(duì)手的合作，集體的幫助，只靠個(gè)人奮斗是不可能取得成功的。在金融危機(jī)的大浪潮中迎風(fēng)破浪)。答題的時(shí)候注意方式方法，凡事以工作、以大局為重，越是在這個(gè)時(shí)候越是要穩(wěn)定大家的情緒，號(hào)召大家同舟共濟(jì)、充分協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)能保持一個(gè)人精神常青不老。通過(guò)當(dāng)日的題目和考生的反映來(lái)看，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，考題比較難一點(diǎn)，報(bào)考警察職位的朱同學(xué)回答比較全面。第一，在大災(zāi)面前，起決定性作用的是國(guó)家組織的救災(zāi)行動(dòng)，政府不僅要做好現(xiàn)場(chǎng)的局面控制，還要顧及不在現(xiàn)場(chǎng)的社會(huì)公眾的關(guān)注，統(tǒng)一指揮，讓各方發(fā)揮自己的貢獻(xiàn)。很多志愿者，甚至自發(fā)去震區(qū)抗震救災(zāi)本身出發(fā)點(diǎn)是非常好的，想通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助震區(qū)人民。我們作為公職人員，剛剛走上工作崗位，對(duì)于公文寫(xiě)作的要求、內(nèi)容、格式等方面還不夠全面的了解?！緟⒖冀馕觥繒?shū)籍給人類的靈魂插上翅膀，現(xiàn)在很多地方開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)，這種活動(dòng)能開(kāi)闊視野，增加人們的知識(shí)儲(chǔ)備量，豐富人民的精神文化生活，從而提高人民的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)。年輕人影樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，充滿正能量，不怕困難與挫折，敢于迎難而上。還有80后最美媽媽吳菊萍、90后最美警察李博亞，他們的事跡讓我們感動(dòng)?！緟⒖冀馕觥苛?xí)近平主席在五四青年節(jié)說(shuō)沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。因?yàn)榛鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)是做好公職人員所必備的，也是他一筆無(wú)形的財(cái)富，所以小李應(yīng)該善加使用他在基層工作中所積累的經(jīng)驗(yàn)，使其更好地為老百姓工作。其次，還可以請(qǐng)節(jié)水效果突出的單位和個(gè)人介紹一下他們節(jié)約用水的實(shí)際成果，并請(qǐng)節(jié)水專家現(xiàn)場(chǎng)向到場(chǎng)參與活動(dòng)的市民介紹一些日常生活節(jié)約用水的小竅門(mén)，活動(dòng)間歇，還可以請(qǐng)參與活動(dòng)的中小學(xué)生表演一些小節(jié)目，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，并在主題宣講過(guò)程中請(qǐng)熱心市民向?qū)＜姨釂?wèn)，進(jìn)行良好地互動(dòng)?？傊?，政務(wù)公開(kāi)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，只要政府能夠充分意識(shí)到這一措施的好處，就會(huì)更加積極的推進(jìn)此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)，提升人民群眾對(duì)政府工作的滿意度，最終實(shí)現(xiàn)政府公權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行的目標(biāo)。第