20xx年春季四年級四班語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)含五篇(完整版)
【正文】 有所降低。（六）學(xué)生作業(yè)的訂正工作抓得不實，不到位。（七）加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗，在此，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做一個全面的、系統(tǒng)的試卷分析總結(jié)與說明：一、班級學(xué)生說明，本學(xué)期我四月份中旬擔(dān)任四年級(四)班的語文教學(xué)工作。再者聯(lián)系上下文理解詞語的能力弱。對講讀課文要精講精讀，培養(yǎng)學(xué)生活學(xué)活用的實踐能力。③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣；課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。在思考辯論中巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。讓學(xué)生 既學(xué)到知識又品質(zhì)良好發(fā)展。四、積極參加教研活動，努力提高教學(xué)水平。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。三、備課充分能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。因此，語文課堂教學(xué)中我盡量以生動活撥的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。第一組是有能力提高，但平時懶的動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)成績不好的同學(xué)，對這些同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，且多鼓勵，讓他們明白，只要肯努力，成績就一定會提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。如:我上《絕強(qiáng)的小紅軍》這課，在初讀感知課文以后，畫出描寫小紅軍外貌、《白雪公主》，我引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑解疑。在期末考試中，我班作文取得了較好的成績。所以本學(xué)期我存在的“三個不到位”，教訓(xùn)是深刻的，今后一定要注意。”如教學(xué)《變幻多彩的地球》，通過默讀課文填表格，學(xué)生不僅弄懂了地球上“五種衣服”的作用和影響，更受到環(huán)保的教育。如：為什么說小紅軍很倔強(qiáng)？第三在學(xué)生自瀆自悟基礎(chǔ)上，練習(xí)分角色朗讀，學(xué)生積極性很高。我相信，只要堅持輔導(dǎo)，他們肯定有不同的進(jìn)步。五、語文是語言，除課堂教學(xué)之外，還需讓學(xué)生多讀、多講、多練。因此，上課一定要設(shè)法使學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究教學(xué)方法了。第四篇：四年級語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)六年級語文學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)張淑玲這一學(xué)期忙而充實，踏踏實實的組織好各項教學(xué)任務(wù)，學(xué)期即將結(jié)束，教學(xué)任務(wù)也即將告一段落，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做一個簡單的總結(jié)，以求做得更好。寫字教學(xué)是四年級語文教學(xué)工作的難點。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。身為教導(dǎo)主任本學(xué)期我積極參加中心學(xué)校開展的中青年教師農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備課堂教學(xué)視導(dǎo)課。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價值。為進(jìn)一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。整改措施：在平時的習(xí)題中，多練習(xí)
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