【正文】 意識和責任感。一、明確幼兒園的發(fā)展方向根據(jù)幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規(guī)劃，在實際工作中不斷總結經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細化，辦園水平優(yōu)質化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。第五，在培訓學習和參觀過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的39。首先，通過培訓學習、參觀，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規(guī)，更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣科學管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學地開展幼兒園活動、如何看待教師專業(yè)成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng)新幼兒園的管理等，這次學習培訓為我今后開展工作指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。雖然淘寶網(wǎng)內置了強大的搜索引擎，可以快速找到自己想要的寶貝，但若知道以下頻道入口，找寶貝更方便，并且這些頻道每天精選大量實惠優(yōu)質特價的寶貝，是個不錯的購物選擇。三、善于學習，打造優(yōu)秀團隊。我贊同朱教授的看法。這兩所幼兒園花團錦簇、綠草茵茵、玩具齊全，有室內溜冰場、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室、鋼琴房、電腦房、陽光教室等完備的教學設施，墻壁上裝飾的格言語句散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校園文化。善于學習，勇于探索，樂于實踐，就會進步。工作中，教師制作的一些玩具教具確實起到了作用，比如，變廢為寶做的沙包、飛碟等小型玩具，教學中的一些圖片頭飾等。我們也要努力讓幼兒園成為花園、樂園、成為孩子們溫馨的家園。在短短的一周時間里，我和許昌市各位園長參觀上海市優(yōu)秀幼兒園、聽朱家雄等專家講座、觀摩幼兒園優(yōu)秀教育活動，每天都頗有收獲。我感慨：這才是孩子幼年的幸福搖籃。前幾年當我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時，我就煞費苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力，不及??！聽了朱教授的講座，我如釋重負。在聽了新區(qū)東方幼兒園園長和荷花池幼兒園園長的講座后，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識。通過學習，我找到了差距，認清了努力方向。二、要讓幼兒教師“減負增效”。但在各級玩教具評比中獲獎的大型玩具，真能“玩”嗎？耐“玩”嗎？如果老師們費力費時苦心設計出的成果能給玩具廠家提供了一種創(chuàng)意，也不錯。讓我們以這次學習為契機，實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情，造福孩子。第一時間聽取了教育專家和幼兒園園長的管理經(jīng)驗介紹，參加了集體研討，課余時間我與來自全市的部分園長同行就辦園經(jīng)驗、管理方略、幼兒園發(fā)展方向等問題進行了交流。第四，深入實踐，勤于反思。在教育理念方面，我要進一步系統(tǒng)學習《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，才能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。通過開展家長會、半日活動，元旦親子運動會等；利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。另外，開設育兒專題欄，不定期的進行科學的育兒經(jīng)驗知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。二：實效工作趙曉楠老師在講座中提出，幼兒園老師應該減負增效。團隊像家一樣，需要用心經(jīng)營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗工作的幸福，善于調動每個教師的潛能。這兩所幼兒園花團錦簇、綠草茵茵、玩具齊全，有室內溜冰場、溫水游泳池、科技探索室、陶藝室、鋼琴房、電腦房、陽光教室等完備的教學設施，墻壁上裝飾的格言語句散發(fā)著一種積極、博愛、專業(yè)的校園文化。前幾年當我第一次聽說某幼兒園已形成了自己的童本理念及課程體系時，我就煞費苦心的經(jīng)常想：如果我們要形成什么課程體系，以本園教師的能力，不及??！三、善于學習，打造優(yōu)秀團隊在聽了xx幼兒園園長和xx幼兒園園長的講座后，我對如何打造優(yōu)秀幼兒園團隊有了更深的認識。通過學習，我找到了差距，認清了努力方向。二、要讓幼兒教師“減負增效”朱xx教授在講座中提出：幼兒教師應該“減負增效”。讓我們以這次學習為契機，實實在在地做有利于幼兒園發(fā)展的事情，造福孩子。，但這類活動不應該用來識字、學知識，主要用于唱歌、跳舞。幼兒園應該以游戲為基本活動，重視幼兒的興趣、需要，保障孩子的游戲權，讓孩子擁有現(xiàn)實的快樂生活。另外園長還需要處理教職工之間的關系，由于幼兒園存在不同的部門，教職工之間存在一定的39。一個學識豐富的園長是值得教職工去追隨和擁護的。這樣才能改變家長不正確、老舊的觀念，認同幼兒園的價值觀和辦學思想，形成同盟關系。兒童心理世界與成人是完全不同的，老師在教育教學中要不斷揣摩幼兒的心理，要針對他們使用有效的語言。近年來的安全事故時有發(fā)生，老師對幼兒戶外活動十分小心，不許玩這個，不許玩那個。不利于幼兒身心正常發(fā)育，危害幼兒身心健康。我的體會有以下幾點：一、要讓幼兒園成為“花園”、“樂園”、“家園”。忙于制作教具玩具、忙于搞文檔和材料、忙于觀察和記錄，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠。最后，感謝市教委給我們這次開闊視野、激活思維、交流學習的機會。其次，作為園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求。幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：一、明確幼兒園的發(fā)展方向根據(jù)學區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規(guī)劃，中心幼兒園在實際工作中不斷總結經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細化，辦園水平優(yōu)質化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。幼兒園園長培訓心得體會10作為一名年輕的幼兒園園長，很榮幸的參加了20xx年的幼兒園骨干園長培訓班，不僅結識了很多地方的骨干園長，更重要的是讓我能向更有經(jīng)驗的園長和學者，且相互交流溝通，通過這幾天的理論學習，讓我切實感受了很多，受益匪淺一下就是我在這幾天的心得體會。就這一點，談談一些想法。今后，我以后的工作會充分借鑒、利用本次學習的知識，一份做人的真誠和愛心，一份責任心更好的工作。與人和諧相處是一個基本的素質，就是懂得尊重別人。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。幼兒園園長培訓心得體會1220xx年xx月xx號我參加了寒假最后一期園長培訓班。培訓完之后，我明白了，心理教育要尊重孩子的實際水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要違背孩子發(fā)展的自然規(guī)律，不要違背孩子發(fā)展的內在“時間表”。在人生的道路上，有的人為何能不斷的進步，而有的人則不進反退呢？問題就是他不能＂受＂.和學習讀書是同樣的道理，有的人容易進步，因為他樂于接受；有的人容易退步，受教就是把東西吸收到自己心中，受教、受苦才會得以進步.應該思考，反思。聽課的同時我不斷的反思對于幼兒“小學化“也不是說一定不可以教和學一些“知識”，但方式方法一定要正確。也很欣賞。教師置身孩子游戲中，當好組織者、引導者，使他們個性得到發(fā)展、智慧得到張揚。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。三是無才無德。網(wǎng)絡中、電視上也不斷報道一些不可思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶，死在小區(qū)地上。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任?我們怎么忍心傷害他們?所以，我們要調整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。心里輕松了，工作起來才不至于壓抑。其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。我相信，通過這次培訓，所以的學員一定交出一份滿意的答卷。隨著社會的發(fā)展、人民生活水平的`不斷提高，人們對知識需求的日益增長，對教育的要求也越來越嚴格，這就要求我們幼兒教育工作者要從思想上認識到自身工作的重要性，更新教育觀念，樹立正確的教育觀，努力提高職業(yè)道德水平。同時讓大家感受到了張校長生動幽默的授課風格，精準到位的實例剖析，引發(fā)了在座的各位強烈共鳴。培訓轉眼就過，雖然時間很短暫，但是收獲卻很多，有友誼，有知識……通過這幾天的培訓學習，讓我學習到了很多東西，授課專家從理論的深度與親生的實踐相結合，從園本教研，師德師風建設，如何指導教學活動，自身素質的提高等方面的闡述，使自己受益匪淺，收獲很大。有了好的員工就有好的團隊，有了好的團隊才能在快速發(fā)展的現(xiàn)代化幼兒教育中立于不敗之地，才能生存和發(fā)展。班級是構建特色的支撐點，更是孩子展示自我的大舞臺，教師們結合本班幼兒的年齡特點和興趣點找準一個主題，圍繞主題“小題大做”打造班級特色環(huán)境開展多元活動。此次培訓不光是知識上的收獲，更多是意識上的提高。回顧這次學習過程，真是受益匪淺，感慨頗深，仿佛昨天才剛做完自我介紹，今天培訓就快要進入尾聲了。其次，作為園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園，怎樣管理幼兒園教職工正是我所面臨的問題，通過老師們的授課講解，我明確了我們園長的角色定位和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理要從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面進行全方位分析，才能更加科學的管理自己的幼兒園。真是收獲多多。（三）樹立危機意識，強化幼兒園安全危機管理胡老師的講座《幼兒園危機管理》讓我感觸甚深,“幼兒園到底是樂園還是失樂園”太多發(fā)生在幼兒園觸目驚心的事件讓幼兒園引起了很多人的重視，幼兒園必須把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，做好幼兒園安全管理的前提就是樹立好主動防范的觀念，通過引入危機管理意識，將一切可能發(fā)展成危機事故的情況消滅在潛伏期，降低危機事故發(fā)生的幾率。（二）創(chuàng)設特色園本課程聽了林園長的《建設園本課程，走內涵發(fā)展之路》知道了園長在課程開發(fā)過程中，起著重要作用。第四篇：幼兒園園長培訓心得體會《幼兒園園長培訓》心得體會非常感謝各位資深園長百忙之中精心為我們準備學習課件，聽取了各園長的辦園經(jīng)驗、管理方略、園本課程、幼兒園各領域解讀、幼兒園危機管理等，園長們毫無保留的講解，令我進一步開闊了視野，拓寬了思路，可謂受益非淺。陳園長分享交流的園本教研開展形式非常值得我們學習，幼兒園教研活動不可能每一次都可以請到專家，因此不僅通過專家指導分析教研活動這一單一渠道組織園本教研，而是還可以通過動員骨干教師、教研組長來組織開展園本教研，高效便捷，可以把園本教研工作抓到實處。我們要求每位教師樹立正確的教育觀和兒童觀，擺正自己在教育活動的位置，營造良好的氛圍，注意挖掘幼兒各方面的潛能，使幼兒得到全面發(fā)展。也希望在實踐一段時間以后，能再有機會參加提高班的培訓，讓自己的各種水平得到質的飛躍。使我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農村的孩子守望，為農村的幼兒奉獻自己的一生。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。大學生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。所以作為園長在選用教師的時候，先從品德看起。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰?？傊?，對于剛出茅廬的我來說，任務艱巨。以后再教學中說什么樣的話，干什么樣的事。因此，我們應通過游戲化的方式進行基礎性、綜合性、非重復性的適宜教育。應該敢說，敢做，敢當：有些人不敢表達自己的想法，有意見的時候不敢在大眾面前發(fā)表，只會在私底下議論紛紛；遇事也不敢當，不敢做?？戳藊x老師給我們放的那些小孩圖片被“小學化”，看了很是可憐，一棵顆的幼苗就這樣被時間每分每秒的摧殘。非常感謝的是各位教授專家從百忙中抽空給我們上課，在此由衷的說聲“各位老師辛苦了”。二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當。對同級多看優(yōu)點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。這次培訓，讓我感悟頗多。從規(guī)劃到實施方案都應該細致思考，組織得當。理