20xx年國培計(jì)劃培訓(xùn)心得★(完整版)
【正文】 了當(dāng)今語文教學(xué)中最前沿的理論和研究，也讓我今后的教學(xué)和研究得到了方法上的指導(dǎo)和方向上的指引。他們“以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促進(jìn)發(fā)展”，“讓反思成為一種習(xí)慣”的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他們課堂上那種渾然天成，對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象。人不學(xué)，不知禮。第一篇：2015年國培計(jì)劃培訓(xùn)心得2016年“國培計(jì)劃”計(jì)劃 24工作單位： 青海省門源縣仙米寄宿制小學(xué) 韓延芝在國家對(duì)教育的支持下，在縣教育局的精心組織與策劃下，我有幸參加了“國培計(jì)劃”鄉(xiāng)村教師訪名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！边@次培訓(xùn)收獲最大的是前輩們對(duì)我思想上的沖擊。現(xiàn)在腦海里回映還是特級(jí)教師上課是信手拈來的精妙發(fā)問，形象生動(dòng)的講解，令人如沐春風(fēng)。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過程。我們不但要傳授知識(shí)，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點(diǎn)化孩子們的學(xué)習(xí)方法，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝省教育學(xué)院為我們提供這么好的學(xué)習(xí)空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯的軌道上大步前進(jìn)！班級(jí)：鄉(xiāng)村教師訪名校小學(xué)語文班時(shí)間：2015年10月23日第二篇：國培計(jì)劃培訓(xùn)心得“國培計(jì)劃”培訓(xùn)心得體會(huì)2012年5月12日我參加了“國培計(jì)劃（2012）”——湖北省農(nóng)村幼教專家巡回講學(xué)項(xiàng)目竹山縣講學(xué)點(diǎn)的知識(shí)講座，聽了她們的講學(xué)我心有所觸動(dòng)，寫下了以下幾點(diǎn)體會(huì)：一、在講座中她們提出了兒童的知識(shí)觀。主要原因不是沒教，只是由他們的校舍環(huán)境所決定的。在教學(xué)中以隱性為主顯性為輔，意義先行，循序漸進(jìn)，不能急于求成。第四篇：2017國培計(jì)劃培訓(xùn)心得“國培計(jì)劃” 2017中小學(xué)“送培到縣”示范性培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)英語培訓(xùn)心得江華縣涔天河鎮(zhèn)茶園完小 郭 飛2017年10月14日至15日，很榮幸參加了由湖南省教師發(fā)展中心組織的國培，小學(xué)英語科。所以很多時(shí)候都為學(xué)生的“屢教不改”“目無紀(jì)律”而感到迷惘。這方面，我確實(shí)做得很欠缺。培訓(xùn)期間，我認(rèn)真記好筆記，仔細(xì)聆聽專家們的講座，用心領(lǐng)悟，吸取精華。同時(shí)又告訴我們新時(shí)期的教師要有更高的要求，更高的目標(biāo)，我們要德高為師，學(xué)高為師，技高為師，身正為師。這將成為我教學(xué)生涯新的助跑點(diǎn)，更成為激勵(lì)我不斷求索的力量源泉。反省自己的教育理論知識(shí)是否懂得，教學(xué)理念是否新穎，教學(xué)知識(shí)是否扎實(shí)，教學(xué)技能是否一流。他的講解又一次使我心靈震撼，他的許多別樣的思考方式使我耳目一新。一、專家講座，精彩紛呈帶著在教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。這個(gè)要求不僅放在英語教學(xué)上是正確的，其實(shí)放在任何一門學(xué)科的教學(xué)上都是非常正確的。也許，如賀老師所說，“從兒童的視覺去發(fā)現(xiàn)，走進(jìn)孩子的心理”，我們的教育工作，做起來便會(huì)事半功倍。下面我將自己真實(shí)的感受逐一寫下來。孫媛老師的課使我們知道“小學(xué)英語要以活動(dòng)課為核心組織教學(xué)”，為學(xué)生提供充分的語言實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、大膽表達(dá)、讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)用英語交流，把文字活化為語言，把教材活化為生活，把教學(xué)活動(dòng)活化為交際。就像專家們說的，幼教
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