【正文】 有新聞媒體采訪，有基層群眾反應(yīng)分配不公平，群眾情緒激動(dòng)，你將如何處理?答：發(fā)放慰問(wèn)品過(guò)程中，遇到群眾有意見(jiàn)、情緒激動(dòng)的情況，我作為事件的負(fù)責(zé)人要妥善的予以處理，只有這樣才能保證慰問(wèn)工作的的順利進(jìn)行，同時(shí)維護(hù)單位的形象。因?yàn)槔蠋熣谏险n，打斷老師的講話是不禮貌的行為。公民應(yīng)該通過(guò)這種方式來(lái)參與國(guó)家、社會(huì)和公共事務(wù)。管理退休人員檔案，收發(fā)一些文件，看似是一件小事,但小事同樣重要。但是過(guò)幾天，卻從外面聘請(qǐng)一個(gè)經(jīng)理。請(qǐng)問(wèn)你打算怎么辦?33根據(jù)用人部門反映，近兩年畢業(yè)的大學(xué)生從整體素質(zhì)上比不上前幾年的學(xué)生，分析問(wèn)題些幼稚，通過(guò)剛才的提問(wèn)，我們也發(fā)現(xiàn)你有這方面的不足，你怎么看?33宿舍中的幾個(gè)同學(xué)集資買了一臺(tái)電腦，作為室長(zhǎng)的你，打算如何安排這臺(tái)電腦的使用?33你參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐嗎?如果參加過(guò)請(qǐng)列舉某次社會(huì)實(shí)踐中所經(jīng)歷的人與事，你是如何處理的?為什么這樣處理?33你有當(dāng)學(xué)生干部(或其他領(lǐng)導(dǎo))的經(jīng)歷嗎?談一下你在組織一項(xiàng)活動(dòng)(班會(huì)、會(huì)演或郊游)時(shí)的情況(計(jì)劃、準(zhǔn)備、經(jīng)過(guò)及結(jié)果等)及你的感受如何?33你是學(xué)文(理)科的吧?有用人部門反映，學(xué)文(理)的只會(huì)說(shuō)(做)不會(huì)做(說(shuō))務(wù)虛有余，務(wù)實(shí)不足(常常是做事只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林)，你是否也是這樣?33最近的工作中哪一件事讓你高興33如果你的領(lǐng)導(dǎo)在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下交代你一個(gè)任務(wù)，而如果你接受了就會(huì)影響你的本職工作，你該怎么辦3部門經(jīng)理E離職。業(yè)務(wù)部雖然能夠提升組織、協(xié)調(diào)及決策能力，但管理檔案同樣能夠提升多方面能力，比如提升謹(jǐn)慎意識(shí)，保密意識(shí)，提高靈活處理問(wèn)題能力，溝通能力等，而且我是一名新人，需要這樣的機(jī)會(huì)不斷熟悉單位環(huán)境和業(yè)務(wù)，盡快投入到工作中去。“事不關(guān)己，高高掛起”是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。對(duì)于老師引用的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，我會(huì)認(rèn)真的再次進(jìn)行核實(shí)和核對(duì)，因?yàn)檫@有可能是我認(rèn)識(shí)上的一種偏差或記憶上的錯(cuò)誤。同時(shí)對(duì)于別人出現(xiàn)的小失誤，要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)的給予 提醒。這次意外的發(fā)生，雖然通過(guò)我們的積極努力得以化解，但是我還是會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，在今后的工作中能夠做的更加細(xì)致周到，避免這樣的失誤再次出現(xiàn)。但除了這一點(diǎn)以外，這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示：要樂(lè)于助人，善于助人，要有愛(ài)民、為民的思想，做任何事情，作任何決策都應(yīng)時(shí)刻以人民的利益為最高利益，想人民之所想，急人民之所急，權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系；要敢于破俗。真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。這樣，同樣能激發(fā)所有干部的工作積極性。九、誰(shuí)在背后不議人，誰(shuí)人背后無(wú)人議對(duì)此你是怎么理解的。“愚公移山”的故事眾人皆知，“愚公”憑借著自己的一份毅力與執(zhí)著，“子子孫孫無(wú)窮匱”的磨礪著高山，堅(jiān)信終有一天能把高山磨平，他的這種“實(shí)干”精神就是值得我們敬仰和學(xué)習(xí)的；相反的，我國(guó)古代有一個(gè)人叫趙括，只會(huì)“紙上談兵”，從不走上戰(zhàn)場(chǎng)。乘客多車輛少依然在一定時(shí)期內(nèi)長(zhǎng)期存在，這需要公交部門加大投入。答：這種現(xiàn)象的確存在，公務(wù)員的升職需要具備很多的條件，而往往這些條件是和工作年限掛鉤的，但我覺(jué)得要正確看待。十三、改革開(kāi)放以來(lái)，民辦學(xué)校如雨后春筍涌現(xiàn)，你對(duì)此有何看法？答：隨著體制的改革，民辦學(xué)校的興起應(yīng)該說(shuō)是件好事。隨著黨風(fēng)廉政等工作的深入開(kāi)展，我相信公務(wù)員的整體素質(zhì)會(huì)得到更進(jìn)一步提高；另外，還有一些公務(wù)員還沒(méi)有從計(jì)劃體制的“管理型”思維向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“服務(wù)型”思維轉(zhuǎn)變，他們知識(shí)結(jié)構(gòu)陳舊，思想保守。在學(xué)校里，是會(huì)有課業(yè)的負(fù)擔(dān)和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但更多的是純粹的快樂(lè)。我們追求的是全社會(huì)范圍內(nèi)的社會(huì)福利。可以保證勞動(dòng)者的生產(chǎn)不會(huì)因?yàn)樯罾щy而中斷，可以使其恢復(fù)勞動(dòng)力，有利于下一代的順利成長(zhǎng)。當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大形勢(shì)下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象是必然的，有償家教便于資源的合理流動(dòng)，使家教資源用在該用的地方。我并不反對(duì)有償家教的存在，但是有關(guān)部門應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行規(guī)范和管理，使其健康的發(fā)展。司馬懿說(shuō)劉備之所以成大業(yè)是懂得用人。中國(guó)人有很長(zhǎng)的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產(chǎn)，讓大家戒煙是不可能的，也不現(xiàn)實(shí)，所以當(dāng)前應(yīng)采取緩沖政策，一方面利用科學(xué)手段提高卷煙質(zhì)量，減少有害物質(zhì)，同時(shí)打擊假煙的生產(chǎn)和銷售；另一方面要加強(qiáng)對(duì)吸煙有害的宣傳教育，勸導(dǎo)人們少吸煙不吸煙，并通過(guò)一系列措施來(lái)控制吸煙：如公共場(chǎng)合不得吸煙等。認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)該成為高薪階層，見(jiàn)其他人收入高于公務(wù)員，心里就不平衡這實(shí)際上是“官本位”思想在作怪。一些地方的領(lǐng)導(dǎo)片面追求經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)行地方保護(hù)主義，置國(guó)家政策于不顧，公開(kāi)支持小煤窯。答：，十分形象，也十分正確。用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際與需要，不能盲目追求高學(xué)歷，不能一概而論，要合理使用人才資源，關(guān)鍵是做到人盡其才，否則對(duì)人才、對(duì)社會(huì)都是一種浪費(fèi)。戶口、檔案制度需要改革，但不能一刀切，它有利的一面還是應(yīng)該保留?！逼鋵?shí)，無(wú)論是個(gè)人或是公司甚至是政府，都離不開(kāi)誠(chéng)信。只有這樣才能取信于民、取信于下屬。政府要加強(qiáng)引導(dǎo)和做好輿論宣傳，號(hào)召貧困對(duì)象自強(qiáng)不息，勇于自主創(chuàng)業(yè)。作為一個(gè)人是這樣，作為一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家也是這樣，一個(gè)善于學(xué)習(xí)的民族就是一個(gè)有希望的民族，一個(gè)夜郎自大、盲目排外的民族就是一個(gè)最終要落伍，要挨打的民族，我們的偉大設(shè)計(jì)師鄧小平同志正是看到了這一點(diǎn)，所以果斷地提出要打開(kāi)國(guó)門改革開(kāi)放，正是改革開(kāi)放給國(guó)家?guī)?lái)了希望，給人民帶來(lái)了實(shí)惠。二十九、好的制度能把人良性的方面發(fā)揮出來(lái)，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會(huì)？答：對(duì)這句話應(yīng)該辯證地來(lái)看，首先，它講到了制度對(duì)人的影響，或者說(shuō)外界外界環(huán)境對(duì)人的作用。但是不可否認(rèn)的是，與普通人民的生活水平相比，他們的收入已經(jīng)高到一個(gè)無(wú)法想象的地步。對(duì)于這樣樂(lè)于助人的正面形象和先進(jìn)事跡我們需要借助媒體的力量進(jìn)行報(bào)道和宣傳，讓樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的美德得到弘揚(yáng)，讓愛(ài)心、同情心的理念深入人心。對(duì)于新聞媒體而言，要時(shí)刻牢記媒體的使命，那就是要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，對(duì)社會(huì)的先進(jìn)性為進(jìn)行引導(dǎo)。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)看待問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的全面度都是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，領(lǐng)導(dǎo)之所以有這樣的安排，可能是從性格、能力、專業(yè)等多方面進(jìn)行考慮，或者是領(lǐng)導(dǎo)還有更為重要的工作要交給我，因此我不能沮喪，更不能喪失斗志，而是要履職盡責(zé)。在全面審核通過(guò)后，想?yún)⒓舆@次培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員下發(fā)通知。加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德教育，是防治腐敗，促成廉政建設(shè)的重要手段，公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)就成為防治腐敗的第一道線，相信通過(guò)公務(wù)員的職業(yè)道德培訓(xùn)可以切實(shí)提高公務(wù)員隊(duì)伍的職業(yè)道德和服務(wù)意識(shí)，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?！彼磉_(dá)的意思是，如果一個(gè)人不在這個(gè)職位上了就不要去做跟職位相關(guān)的事情。如分成實(shí)施組，協(xié)調(diào)組，監(jiān)督組等。又比如，科學(xué)家居里夫人也是通過(guò)一遍一遍的提煉才最終提煉出想要的化學(xué)元素的。青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，新聞報(bào)道有很多，你最關(guān)注哪一類，為什么？表態(tài)：青海地震的發(fā)生牽動(dòng)了全國(guó)人民的心，牽動(dòng)了黨和政府的心?？偨Y(jié)：從以上分析的原因來(lái)看，自然原因是避免不了的，但人為因素我們完全可以吸收這次地震的教訓(xùn)，為其他地區(qū)的防災(zāi)減災(zāi)做參考。不能為了高學(xué)歷而高學(xué)歷，這樣只能走向形象工程的誤區(qū)?？傮w來(lái)說(shuō)，我在生活中會(huì)按照以下幾個(gè)原則跟他人進(jìn)行交流。比如，對(duì)已領(lǐng)導(dǎo)發(fā)脾氣的時(shí)候，我們就要避免正面交鋒的溝通，這樣很難達(dá)到效果；又比如，同事悲痛或情緒低落的時(shí)候，我們也應(yīng)該避免這個(gè)時(shí)候溝通，否則事倍功半。那么我們?cè)鯓硬拍茏プC(jī)遇呢？實(shí)踐法：一、要有一個(gè)良好的心態(tài)。二、要時(shí)刻做好準(zhǔn)備。有人說(shuō)，世界上有三種人。無(wú)論對(duì)于什么級(jí)別的人，我們都要尊重別人，人和人的交往就像踢皮球一樣，你怎么樣踢過(guò)去，它就怎么樣反彈過(guò)來(lái)，所以我們只有在充分尊重別人的前提下，才能進(jìn)行其他的人際交往，如果連最基本的尊重的心態(tài)都沒(méi)有，那這樣的人際是很難長(zhǎng)久的。三、要杜絕形象工程，地方政府不能為了面子或形象，把招聘高學(xué)歷人才當(dāng)做本單位炫耀的一種資本。這些都可以為一定范圍內(nèi)減少地震損失起到重要作用。如國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人赴災(zāi)區(qū)指揮抗災(zāi)，地震中頑強(qiáng)得和災(zāi)害抗?fàn)?，以及?ài)心人士的捐款等。所以告誡我們，一定要不斷的總結(jié)才能有提高，才能有效率，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“。中期：做好監(jiān)督，協(xié)調(diào)和管理工作，對(duì)于執(zhí)行過(guò)程中不力者要加強(qiáng)監(jiān)督，教育和說(shuō)服；對(duì)于在整治工程中遇到阻礙或發(fā)生沖突的事件要做好協(xié)調(diào)工作；對(duì)于進(jìn)程的安排和成員之間的溝通不利等事項(xiàng)做好管理工作。在一個(gè)機(jī)關(guān)單位里面，同事的配合和幫助是很重要的，某些情況下，我們不能因?yàn)槟承┦虑椴皇亲约旱木筒还埽笆虏魂P(guān)己，高高掛起”、“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，比如單位同事不在的時(shí)候，有群眾來(lái)找同事辦事，我們也應(yīng)該熱情接待，畢竟都是在同一個(gè)單位工作，都是單位的形象。反思和找原因：小明對(duì)我有情緒，最大的可能是小明因?yàn)樽约旱姆桨笡](méi)有被采納而心里有情緒；同時(shí)也要反思，是否是我平時(shí)的工作方式和方法有問(wèn)題，有沒(méi)有做的不夠好的地方，讓小明對(duì)我有情緒；還是小明覺(jué)得我的方案不如他的等。在培訓(xùn)的過(guò)程中要及時(shí)和培訓(xùn)的老師和學(xué)員進(jìn)行溝通，并且聽(tīng)取學(xué)員的意見(jiàn)反饋，做好老師和學(xué)員之間信息互通的橋梁。在工作中要和領(lǐng)導(dǎo)多溝通，對(duì)于任務(wù)的重新安排，我也會(huì)找個(gè)合適的場(chǎng)合，委婉的表達(dá)我的想法，傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的想法。因此我們每一個(gè)人緊緊團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想。我們需要清醒的認(rèn)識(shí)助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信是行為外在的表現(xiàn)，而內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力是一顆仁慈之愛(ài)心，是做人的責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，而這恰恰是“知禮節(jié)、知榮辱”的前提，是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。第四篇：山東事業(yè)單位面試真題解析(2011年1月8日濟(jì)南事業(yè)單位面試題)[題目]一個(gè)70多歲的老太太落水，被一個(gè)82歲的老先生救了，老太太很感激，就去感謝他，老先生說(shuō)你不要來(lái)找我，你去找新聞和媒體吧。因此，這句話并不是絕對(duì)的真理，不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚鲆?、否認(rèn)主觀的作用，從而開(kāi)脫甚至縱容犯罪，姑奸養(yǎng)息。二十八、古人云：公生明，廉生威。加大國(guó)有企業(yè)改革力度，提高 經(jīng)濟(jì)效益，減少新的破產(chǎn)企業(yè)，也就自然減少了新的下崗工人數(shù)量。對(duì)于不符合實(shí)際的言論、錯(cuò)誤的決策我們就不能借口“一言既出、駟馬難追”而拒絕修正，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻以黨的事業(yè)、人民的利益為重，堅(jiān)持實(shí)事求是，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，修正錯(cuò)誤，帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。難怪有人已把誠(chéng)信提高到生產(chǎn)力的要素之地位上了。二十五、俗話說(shuō)：“大丈夫一言既出，駟馬難追”。你對(duì)現(xiàn)象有什么看法？答：戶口、檔