【正文】 決他們生活上的實(shí)際困難。這樣，同樣能激發(fā)所有干部的工作積極性。科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗制。這樣可以使先進(jìn)更先進(jìn)，使后進(jìn)趕先進(jìn)，真正形成一種爭(zhēng)先恐后的良好局面。樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)。真正做到有章可循，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。建立健全制度，嚴(yán)格按制度辦事。這種原因是多種多樣的，或者是制度不嚴(yán)，或者是處領(lǐng)導(dǎo)處事不公，或者是因有后顧之憂(yōu)而沒(méi)有得到解決，或者是處、科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)不力，等等。七、“為什么有的單位能‘三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮’，而有的單位則是‘三個(gè)和尚沒(méi)水喝’”？對(duì)待后一種情況，如果你去上 任，該怎樣處理？答：之所以能出現(xiàn)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮”的良好局面，我想這和一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)善于激勵(lì)人、團(tuán)結(jié)人有關(guān)，一個(gè)人的力量也許是有限的，但作為領(lǐng)導(dǎo)人如何能把大家的聰明才智集中起來(lái)，把群眾的力量整合起來(lái)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，做到人盡其能，物盡其材，則這個(gè)單位必將蒸蒸日上，推廣開(kāi)來(lái)，如果一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也能把每一分子的力量整合起來(lái)，而不是搞內(nèi)訌，那么這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家的復(fù)興光大也指日可待。但除了這一點(diǎn)以外，這個(gè)故事還有幾點(diǎn)啟示：要樂(lè)于助人，善于助人，要有愛(ài)民、為民的思想，做任何事情，作任何決策都應(yīng)時(shí)刻以人民的利益為最高利益，想人民之所想，急人民之所急，權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系；要敢于破俗。六、相傳古代有個(gè)叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒(méi)有非禮之舉?！坝萌瞬灰伞斌w現(xiàn)了在用人上經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者，促其產(chǎn)生“士為知己者死”的精神狀態(tài)。你在使用下屬干部時(shí)，是否采 用“用人不疑”的觀點(diǎn)？答：評(píng)析這個(gè)問(wèn)題，不應(yīng)簡(jiǎn)單地肯定或否定。這次意外的發(fā)生，雖然通過(guò)我們的積極努力得以化解，但是我還是會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，在今后的工作中能夠做的更加細(xì)致周到，避免這樣的失誤再次出現(xiàn)。再次，我會(huì)與具體負(fù)責(zé)此次慰問(wèn)品發(fā)放工作的人員進(jìn)行交流，了解發(fā)放過(guò)程中我們慰問(wèn)品發(fā)放的情況，看是否存在了因失誤導(dǎo)致發(fā)放混亂的情況，如果存在了的話(huà)盡快進(jìn)行調(diào)整，并向群眾道歉。首先，我會(huì)安撫群眾的情緒，向他們解釋?zhuān)鳛榇隧?xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，我會(huì)對(duì)于他們反映的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的核實(shí)和查證，我也可以讓在場(chǎng)的群眾選派幾名代表，與他們進(jìn)行深入的溝通，詳細(xì)了解他們的疑惑。中國(guó)是個(gè)有五千年歷史的文明古國(guó),是世界四大文明古國(guó)之一，是世界民族之林中不可缺少的一環(huán)；世界由七大州、五大洋組成，各種膚色的人民住在同一個(gè)地球村，大家應(yīng)該平等互利，友好相處；現(xiàn)在我們這個(gè)世界面臨著很多問(wèn)題，比如能源問(wèn)題，環(huán)保問(wèn)題，南北差距問(wèn)題等，這些都需要我們世界各國(guó)求同存異，這樣我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。同時(shí)對(duì)于別人出現(xiàn)的小失誤，要以恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)的給予 提醒。并及時(shí)向同學(xué)們進(jìn)行更正說(shuō)明。具體來(lái)說(shuō)，我可以在老師到課堂串場(chǎng)輔導(dǎo)的時(shí)候向老師指出，或者利用課件的時(shí)間單獨(dú)找到老師向老師提出我的疑問(wèn)。如果真的是老師引用錯(cuò)誤的話(huà)，我也會(huì)及時(shí)提醒老師。對(duì)于老師引用的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，我會(huì)認(rèn)真的再次進(jìn)行核實(shí)和核對(duì)，因?yàn)檫@有可能是我認(rèn)識(shí)上的一種偏差或記憶上的錯(cuò)誤。我們對(duì)待工作和學(xué)問(wèn)，更要有一種認(rèn)真的態(tài)度。對(duì)國(guó)家大事如此，在一個(gè)單位也是如此，每個(gè)人都要關(guān)心參與本單位的事，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)集思廣益，作為職員也應(yīng)積極響應(yīng)，當(dāng)然在意見(jiàn)不被采納時(shí)要遵照?qǐng)?zhí)行，這同樣體現(xiàn)一個(gè)紀(jì)律觀念的問(wèn)題。這同時(shí)也是一種義務(wù)?！笆虏魂P(guān)己，高高掛起”是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。在以后的工作中，我要充分認(rèn)識(shí)到退休人員檔案工作的重要性，樹(shù)立積極主動(dòng)的服務(wù)觀念，同時(shí)，在有余力的情況下，也可以到業(yè)務(wù)部門(mén)學(xué)習(xí)，全面提升自己。老子曾說(shuō)：“天下大事，必作于細(xì)。他們的檔案涉及其在職期間招用、調(diào)配、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核、選拔和任 用等方面形成的有關(guān)個(gè)人經(jīng)歷、政治思想、業(yè)務(wù)技術(shù)水平、工作表現(xiàn)、工作變動(dòng)等有保存價(jià)值的文件材料，因此，管理好退休人員人事檔案，就關(guān)乎到每個(gè)退休人員 的切身利益。業(yè)務(wù)部雖然能夠提升組織、協(xié)調(diào)及決策能力，但管理檔案同樣能夠提升多方面能力，比如提升謹(jǐn)慎意識(shí)，保密意識(shí)，提高靈活處理問(wèn)題能力，溝通能力等，而且我是一名新人，需要這樣的機(jī)會(huì)不斷熟悉單位環(huán)境和業(yè)務(wù)，盡快投入到工作中去。硬件設(shè)施不足，人才留不住。假設(shè)你是C，你會(huì)如何處理?34小李在一家公司做得好好的，可他父親非要他去考公務(wù)員，可他不喜歡，做為他的朋友，你會(huì)怎么勸?34主要是講信用很重要，但要在堅(jiān)持原則的前提下，同時(shí)要說(shuō)公務(wù)員要怎么做。事情傳開(kāi)來(lái)，大家都說(shuō)C肯定升為經(jīng)理，都稱(chēng)呼其為經(jīng)理。請(qǐng)問(wèn)你打算怎么辦?33根據(jù)用人部門(mén)反映，近兩年畢業(yè)的大學(xué)生從整體素質(zhì)上比不上前幾年的學(xué)生，分析問(wèn)題些幼稚，通過(guò)剛才的提問(wèn)，我們也發(fā)現(xiàn)你有這方面的不足，你怎么看?33宿舍中的幾個(gè)同學(xué)集資買(mǎi)了一臺(tái)電腦，作為室長(zhǎng)的你，打算如何安排這臺(tái)電腦的使用?33你參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐嗎?如果參加過(guò)請(qǐng)列舉某次社會(huì)實(shí)踐中所經(jīng)歷的人與事，你是如何處理的?為什么這樣處理?33你有當(dāng)學(xué)生干部(或其他領(lǐng)導(dǎo))的經(jīng)歷嗎?談一下你在組織一項(xiàng)活動(dòng)(班會(huì)、會(huì)演或郊游)時(shí)的情況(計(jì)劃、準(zhǔn)備、經(jīng)過(guò)及結(jié)果等)及你的感受如何?33你是學(xué)文(理)科的吧?有用人部門(mén)反映，學(xué)文(理)的只會(huì)說(shuō)(做)不會(huì)做(說(shuō))務(wù)虛有余，務(wù)實(shí)不足(常常是做事只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林)，你是否也是這樣?33最近的工作中哪一件事讓你高興33如果你的領(lǐng)導(dǎo)在你毫無(wú)準(zhǔn)備的情況下交代你一個(gè)任務(wù)，而如果你接受了就會(huì)影響你的本職工作，你該怎么辦3部門(mén)經(jīng)理E離職。第一篇：2015云南事業(yè)單位面試備考：面試真題解析(三十七)給人改變未來(lái)的力量公務(wù)員考試面試題集錦：面試通關(guān)300題精解331345 33如果你班上有位同學(xué)得了重病，你想出面在全校師生范圍內(nèi)組織一次募捐活動(dòng)。請(qǐng)問(wèn)你會(huì)怎么辦?33你所在的環(huán)保組織決定由你負(fù)責(zé)籌辦一年提高全校師生環(huán)保意識(shí)，回收廢舊電池的活動(dòng)。論年資和職稱(chēng)，C是最有資格繼任的，而且領(lǐng)導(dǎo)也找C談話(huà)，詢(xún)問(wèn)其意愿。但是過(guò)幾天，卻從外面聘請(qǐng)一個(gè)經(jīng)理。34你覺(jué)得讓你最感動(dòng)的人或事是什么?34我國(guó)的自然環(huán)境進(jìn)步獎(jiǎng)已經(jīng)連續(xù)幾年空缺，你的感想?34經(jīng)濟(jì)發(fā)展成主流、社會(huì)逐利、拜金。?第二篇：事業(yè)單位面試備考：面試真題解析(102)你被單位錄用，被分配到退休人員人事檔案管理部，收發(fā)一些文件，有人說(shuō)在這工作沒(méi)有在業(yè)務(wù)部進(jìn)步快，你怎么看? 【中公教育解析】崗位雖有分工不同，但不同崗位能夠培養(yǎng)不同的工作能力，同樣可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，我一定努力把工作做好。退休人員為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和發(fā)展立下了汗馬功勞,他們是我們黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。管理退休人員檔案，收發(fā)一些文件，看似是一件小事,但小事同樣重要。天下難事，必作于易”，只有把日常生活中的細(xì)節(jié)做好，未來(lái)才能承擔(dān)更重要的工作，正所謂“一屋不掃何以?huà)咛煜隆?。第三篇：最新事業(yè)單位面試真題解析最新事業(yè)單位面試真題解析一、你對(duì)“不在其位，不謀其政”有什么看法？答：國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，無(wú)論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國(guó)的公民，無(wú)論是否有官位，都要關(guān)心國(guó)家大事。謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對(duì)人對(duì)事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！我國(guó)憲法規(guī)定公民享有對(duì)國(guó)家事務(wù)的參與和監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快的把我國(guó)建設(shè)成為一個(gè)民主的法制國(guó)家，人人都應(yīng)該積極行使這個(gè)權(quán)利。公民應(yīng)該通過(guò)這種方式來(lái)參與國(guó)家、社會(huì)和公共事務(wù)。二、你的一位德高望重的老師在一次課上引用了一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了，你該怎么辦?答：毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上怕就怕‘認(rèn)真’二字”。在課堂上遇到這樣的情況，我會(huì)作如下反應(yīng)。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)槔蠋熣谏险n，打斷老師的講話(huà)是不禮貌的行為。因?yàn)槲覀兊睦蠋熎綍r(shí)對(duì)待工作一絲不茍，也有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，他一定會(huì)重視我的意見(jiàn)，對(duì)于這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行再次的核實(shí)。通過(guò)這件事情我也深刻認(rèn)識(shí)到，天下大事必作于細(xì)，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中時(shí)刻都要做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，保持認(rèn)真仔細(xì)的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，謹(jǐn)小慎微。三、面對(duì)世界地圖,你會(huì)想到什么?答：我首先會(huì)想到我們偉大的祖國(guó)中國(guó)。四、單位讓你去基層發(fā)放慰問(wèn)品，有新聞媒體采訪，有基層群眾反應(yīng)分配不公平，群眾情緒激動(dòng)，你將如何處理?答：發(fā)放慰問(wèn)品過(guò)程中，遇到群眾有意見(jiàn)、情緒激動(dòng)的情況，我作為事件的負(fù)責(zé)人要妥善的予以處理，只有這樣才能保證慰問(wèn)工作的的順利進(jìn)行，同時(shí)維護(hù)單位的形象。其次，對(duì)于我們?cè)诖舜挝繂?wèn)品發(fā)放過(guò)程中的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)向群眾進(jìn)行解釋?zhuān)f(shuō)明我們的此次發(fā)放活動(dòng)不是統(tǒng)一的，而是根據(jù)大家不同的情況區(qū)別發(fā)放的。當(dāng)然，對(duì)于新聞媒體采訪中出現(xiàn)這樣的意外，我也會(huì)向媒體記者進(jìn)行道歉，他們也能看到我在處理這件事情中的積極態(tài)度和措施，對(duì)于我們的工作也會(huì)給予理解。五、古人云：“疑人不用，用人不疑”。對(duì)古人格言要作辯證分析，此話(huà)有其可用的一面，也有弊端。但用人完全“不疑”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L(zhǎng)是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，“不疑”論會(huì)把事物看死，容易以偏概全、以?xún)?yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。分析這個(gè)“坐懷不亂”的故事對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示答：這個(gè)故事告訴我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。光有愛(ài)民、為民的思想還不夠，有時(shí)想法是好的，但要實(shí)施還得沖破一定的世俗的阻力，這就得要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備愿意為人民的利益犧牲自己，舍棄一切的勇氣；要意志堅(jiān)定，領(lǐng)導(dǎo)干部在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)征程中要能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，有利益的考驗(yàn)、有情色的考難等等，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、為革命事業(yè)目標(biāo)遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)定；要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)守法是個(gè)底線，是條基本原則，不能遵紀(jì)守法不但不能成為領(lǐng)導(dǎo)干部，還會(huì)成為人民的敵人。如果我是一個(gè)單位的新任領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的狀況我將采取如下措施加以整改：調(diào)查了解情況，掌握干部積極性不高、形不成合力的原因?？傊紫纫浞至私馇闆r，掌握干部的思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，切實(shí)解決干部思想上存在的問(wèn)題，從而有力地調(diào)動(dòng)干部的積極性。整改或健全原有的不夠完善的制度，同時(shí)根據(jù)處理的實(shí)際情況，有些制度沒(méi)有建立的，應(yīng)在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上建立。對(duì)于那些不按規(guī)章制度辦事的要給予必要的處罰，嚴(yán)格按制度辦事的給予獎(jiǎng)勵(lì)，從而激勵(lì)大家工作的自覺(jué)性。對(duì)于處理表現(xiàn)好的干部，要大力表?yè)P(yáng)；對(duì)于事跡特別突出的，要做典型宣傳，使