【正文】 別談心，使他們認(rèn)識到自己身上的不足和缺點，從而提高自身的素質(zhì)。鼓勵學(xué)生參與各項活動：如積極參與學(xué)校組織各項活動，在玉潭學(xué)校第一屆藝術(shù)節(jié)，元旦匯演中我們班獲得二等獎，由學(xué)生自己設(shè)計的班旗，組徽，組名深受師生好評。針對這一點，我找他談心，幫他找原因并鼓勵他大膽發(fā)言?；仡櫼粚W(xué)期來的班主任工作，在忙和累之余，也感到充實。分班以來，發(fā)現(xiàn)本班存在兩極分化的現(xiàn)象。班長陳丹在本學(xué)期中成為了老師的得力助手，有些事放手讓她完成，她都能做得較好。有少數(shù)人作業(yè)不做或少做，在小學(xué)階段已養(yǎng)成習(xí)慣。對后一種情況，常給予示范，教導(dǎo)他們?nèi)绾未驋叩轿?。舉止文明的習(xí)慣。第二篇：七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)七年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié)三篇篇一回顧半年來的班主任工作，雖然幾多曲折，幾多憂愁，但更多的是欣慰。由于我忙于完成學(xué)校交給的各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，沒能及時糾正他們身上出現(xiàn)的不良行為。我對后進(jìn)生給予特別的關(guān)愛。（二）、關(guān)愛、賞識，真誠為友。（一）、真誠、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。（二）班干部結(jié)構(gòu)： 班長1人，副班長1人，學(xué)習(xí)委員1人，體育委員2人，勞動委員1人，文藝委員1人，生活委員1人，小組長6人。第一篇：2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)七年級班主任工作總結(jié)2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期今年我擔(dān)任七年級的班主任。二、工作開展情況：作為七年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。七年級學(xué)生的特點就是好動、好玩。每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被尊重。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。對于這種情況，以后我不能再掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息。下面談?wù)勛约撼醍?dāng)班主任半年來的點滴體會。初一學(xué)生入學(xué)以后，下課喜歡像小學(xué)生那樣愛打打鬧鬧，有時，耍小孩子氣，為一點事情鬧矛盾。通過對一些重點壞習(xí)慣的整治，不僅使他們改正了壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還帶動了他們其他發(fā)面好習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)入初中以后，這種壞習(xí)慣仍沿襲下來。其次，建立紀(jì)律衛(wèi)生值日制度。一部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，有較高自覺性，上課認(rèn)真，發(fā)言積極，考試成績較好；而一部分學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不好。這僅僅是開始，今后的路還很長，還需要不斷的學(xué)習(xí)、探索，特別是在新的時期，新的生源形勢下，如何更好的做好班主任工作，還需要付出更多的汗水。在我上課時，有意找他回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵，鍛煉他的膽量。湯宇晴，袁紫旋，徐蓉等同學(xué)在作文大賽中獲得一等獎，姚若琳，劉旭峰等23同學(xué)在在我校第一屆英語單詞王競賽中都獲得優(yōu)異的成績，陳龍遠(yuǎn)，陳文斌等十多位同學(xué)在學(xué)校的第一屆數(shù)學(xué)競賽中取得優(yōu)異成績，盧牧遙等同學(xué)的書畫作品被榮譽在學(xué)校展覽。批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先先表揚他的三個優(yōu)點，此謂之“退三進(jìn)一”。根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋硌莺酮剟?；該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。六、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好學(xué)生。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。下面，將我的工作總結(jié)如下:第一階段:我做了如下工作:開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時的了解和溝通。定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。我常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認(rèn)識。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報告會。四、管理不夠科學(xué)化，規(guī)范化，比較缺乏理性，靠靈感創(chuàng)意的居多，有些好的想法、舉措不能堅持到底?？傊@個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。在活動中選拔班干部。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)視。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值。總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半?！叭翰呷毫?，制定班規(guī)＇主題班會。二、開展了豐富多彩的班級活動。三、本期班級消失的問題及措施。我們班形成了以為首的青龍幫和以為首的無名幫，這些幫派對班級的進(jìn)展帶來了極大的害處，不利于班委會和團支部開展活動，也簡單產(chǎn)生一些同學(xué)間的沖突。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校訓(xùn)練工作的根底，而良好的開端是創(chuàng)立優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。在活動中選拔班干部。同時，賜予定期的指導(dǎo)監(jiān)視。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們真誠相待，急躁相幫，準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，讓他們熟悉到自己的價值?？傊?，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。通過這一學(xué)期的堅持，學(xué)生的行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期學(xué)校組織的“向山區(qū)小學(xué)捐書，獻(xiàn)愛心”活動中，取得了“先進(jìn)班集體”的稱號，運動會上獲得了班級團體總分第二名，和班級“精神文明獎”，在“課間操比賽”中獲得了第四名，這一系列活動不僅培養(yǎng)了班干部的工作能力，更增加了學(xué)生們的學(xué)生班級歸屬感和班級凝聚力積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在此過程中,我起到了橋梁的作用。班級真正成為一個和諧向上的集體。因此,我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。通過半學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)生在每日值日上面養(yǎng)成了較好的習(xí)慣，室內(nèi)保潔工作在年級中也算較為出色，室外衛(wèi)生則受到了學(xué)校的好評。一來二去，班里繳納各種東西都非常快，2天以內(nèi)都可以交齊。在這方面，我堅持以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，盡量做到因材施教。就是說,在這個班級的管理上已成功了一半。一、本學(xué)期完成的主要工作:積極配合學(xué)校、年級做好教學(xué)改革工作,認(rèn)真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作。又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。做好安全教育工作。二、工作中的不足:班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強。進(jìn)一步開展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我在學(xué)校舉行的幾次重大活動上與我班學(xué)生一起積極準(zhǔn)備，獲得了黑板報評比二、三等獎若干次、運動會比賽第三名，廣播操比賽第一名等好成績。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才可能被擁戴為干部。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。如同現(xiàn)在學(xué)校教育被夸大而家庭教育經(jīng)常被忽視一樣，很少有人會把建立良好的家校關(guān)系作為增強班級凝聚力的一條措施，殊不知這是對于提高和增強班級凝聚力非常得力的措施?？傊f事開頭難，但良好的開端是成功的一半。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。比如每次活動過后，我都會通過“家校通”平臺傳達(dá)“喜報”，匯報班級取得的榮譽。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強，有強烈的競爭意識，有工作的魄力。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。在班主任期間，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。為了配合學(xué)校團支部和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動?？傊?，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗。做到即使學(xué)習(xí)成績差，但也能學(xué)有所長，至少有一門課能夠優(yōu)秀，不讓學(xué)生喪失信心。此外，從學(xué)生心底出發(fā)，適時關(guān)心學(xué)生。初一開學(xué)不久，我就訂購了名人名言掛畫，在班級內(nèi)布置了學(xué)生評比展板，講臺上擺著漂亮的粉筆盒，還有絲網(wǎng)花，使得我們的班級進(jìn)去之后就眼前一亮。開學(xué)初，我組織了同學(xué)們學(xué)習(xí)中學(xué)生守則，制訂了班級紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面的規(guī)則。本學(xué)期已經(jīng)集中召開和分批召開了兩次家長會，個別同學(xué)出現(xiàn)思想上，言行上的問題還會及時和家長溝通，了解孩子以前的情況，商量學(xué)生問題的對策，利用“校訓(xùn)通‘這個平臺，還會打每一個階段家長需要注意的事情，及時傳達(dá)。三、教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了本班的穩(wěn)定和良好的學(xué)習(xí)氛圍的形成，我投入的精力就更多一些。，課代表，在短時間內(nèi)使班級事物能正常運行。那就是說，在這個班級的管理上你已成功了一半。有意義的活動有利于同學(xué)的成長。一方面，我通過各種方式讓同學(xué)在自我意識的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心。所以應(yīng)仔細(xì)選拔。初一同學(xué)剛進(jìn)入新校內(nèi)時，通常有一種陌生的感覺。非批準(zhǔn)社團制止開展活動。開學(xué)剛剛一周，說臟話、說話不文明的現(xiàn)象就開頭抬頭，有的同學(xué)竟然不以說臟話為恥，反以說臟話為榮。我們班的同學(xué)來自全區(qū)各學(xué)校，還有的同學(xué)不是本地的，盡快讓同學(xué)、教師熟識自己，是開