【正文】 加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現(xiàn)資源共享。要求教研組長每學期至少參加一次其它教研組活動，對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導，使上課教師有新的提高。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。課內(nèi)輔導面向多數(shù)，全面提高，課外輔導關(guān)注兩頭，輔優(yōu)補差。精細作業(yè)設計與批改作業(yè)內(nèi)容：結(jié)合集體備課，教師一定要提前關(guān)注和研究教學，精心設計、選擇、補充練習、作業(yè)，并滲透到課堂教學中，避免課后擠占時間反復講解。七、體育科要開展多種形式的校內(nèi)體育活動，繼續(xù)進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區(qū)的體育競賽。5月27日前結(jié)束授課初三級第一階段：XX年2月13日－3月25日目標和任務：完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統(tǒng)化、熟練化。定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。七月份：完成期末考試各類成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，做好各項總結(jié)。召開各年級家長會。四月份：九年級結(jié)束新課，各學科制定第一輪復習計劃。各年級實行半期考試制度。每學期一考核。第一篇：09—10第二學期教導處工作計劃羊福民校20092010學年度第二學期教導處工作計劃本學期，在分管校長的引領(lǐng)下，結(jié)合上學期課改經(jīng)驗，繼續(xù)深化教育教學改革，打造高效課堂。同時對教師的升旗出勤、會議出勤、活動出勤等進行全方面的記錄，如實記載教師的出勤情況，做到有理有據(jù)，真正做到對教師負責，對學校負責。做好考試后的各類成績分析、評價工作。召開九年級教學工作會議。六月份：各教研組檢查教學進度。收齊、整理、裝訂各種資料，送檔案室存檔。各科組要根據(jù)該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率，強化質(zhì)量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質(zhì)量分析會。加強中考體育的訓練本階段完成的任務：各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關(guān)資料組織好初中畢業(yè)考試（時間：3月20日－22日第6周）英語口語（約3月中）第二階段：XX年3月26日－5月13日目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結(jié)合，使各科知識、技能和方法進一步系統(tǒng)化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。要杜絕大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練習型作業(yè)。（行政跟班，教師結(jié)對）認真組織考核本學期要加強教育質(zhì)量檢測，完善教育質(zhì)量跟蹤評價制度，每位教師對自己的教育質(zhì)量要有明確的認識，每位教師對自己的教育質(zhì)量在學校所處的位置要做到心中有數(shù)。加強備課組、教研組研討繼續(xù)開展備課組、教研組的教材研讀活動。要求各位任課教師每學期在校內(nèi)至少聽10節(jié)課，并有評議和見解，教研組長至少15節(jié)。（2）創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)背誦經(jīng)典詩文，鼓勵師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆，提高學生文學素養(yǎng)與寫作能力。以課外興趣小組活動為切入點，拓展學生技能，減少學生違紀事件的發(fā)生，杜絕群體事件出現(xiàn)。學科間不擠占時間，相互協(xié)作，所有學科任務均在自己所控制時間范圍，任何人不得以任何理由擠占公共自習時間，把公共自習時間全部交給學生，用以平衡學科發(fā)展需要。三課活動重點突出評課環(huán)節(jié)，要加強每一位老師評課過程。繼續(xù)完善老師階段命題比賽，提高業(yè)務能力。加強生活教育，加大養(yǎng)成教育的力度。具體要求如下：關(guān)注學生學習習慣的培養(yǎng)。特別是認真對待月考，期中考試，考后認真組織開好教學例會，每個教師都應有所體會。每次活動要由教研組長提前按照九年級組、七八年級組分別上報教導處，三課活動要求中心發(fā)言人要有詳細評課稿外，其余成員均要參與評課，有教研內(nèi)容記錄。在繼續(xù)做好“教學反思、案例評析、聽課評課”等校本教研活動的同時，新學期我們將力求在活動內(nèi)涵上求突破，活動實效上做文章。認真落實“三講、三不講”要講學生易混、易錯、易漏的內(nèi)容；講結(jié)構(gòu)、規(guī)律性的內(nèi)容；講延伸性、創(chuàng)新性的內(nèi)容。形成“自主學習課堂教學模式”。按上級主管部門的要求規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，杜絕學生流失。采用走出去請進來的方式，多方面創(chuàng)造條件為教師提供學習和培訓的機會。全面落實課程計劃，嚴格按課表、按教學進度、備課內(nèi)容上課，實行候課制度，按時下課，任何人未經(jīng)學校研究同意不得自行變換所教課程、增減課節(jié)或停課。①備課方面。本學期繼續(xù)實行家庭作業(yè)登記制度，由年級組長每周審查一次，教導處每月檢查一次。本學期將安排期中和期末兩次檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)。針對每個班的插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通、交流，確保班級配置的合理加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會，期中測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。期中考試后任課教師要分析班級學生成績情況，認真摸底，對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差檔案，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學習觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進步，同時做好家訪工作，爭取家長、同學、老師的合力，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。建立特異體質(zhì)學生檔案。四至六年級數(shù)學技能知識競賽活動。教師基本功展示。七月份組織期末考試及質(zhì)量分析。五月份制定畢業(yè)班體音美考試方案，做好相關(guān)考試。電子白板應用交流。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。強化教導處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學生的操行評語。做好教學質(zhì)量檢測。集體備課要落到實處，備課中要體現(xiàn)對課標、教材、教學目標、教法、學法等內(nèi)容的研究與反思。不得自行將課節(jié)轉(zhuǎn)讓他人。外出學習教師回來后要上繳資料和匯報聽課體會。重視各學科教學活動，積極組織學生參與各級各類學科競賽活動，力爭在各級各項競賽中創(chuàng)佳績。其他學科：要在自主整合教學內(nèi)容，完成教學任務的基礎(chǔ)上，嘗試變革、有效推進，積極形成自己的學科特色，力爭每個學生都有本學科的一個愛好與特長第五篇：第二學期教導處工作計劃教導處2013—2014學第二學期工作計劃一、指導思想：以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識，即“服務意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”，全面推進素質(zhì)教育。認真執(zhí)行“三要、三不要”即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動。立足課堂，加強學科建設，促進教學質(zhì)量的有效提高。其次，各備課組要以課堂問題為主題，探討教學過程中出現(xiàn)的一些問題和疑惑，激發(fā)教師的參與意識與創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作交流，共享教研成果，力求使每一次教研活動成為促進教師教學能力的場所。、抓實校本教研, 提高教學工作