【正文】 北宋畫家張擇端的偉大作品；還有現(xiàn)代國民黨愛國將領(lǐng)張學(xué)良等。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生字。（自讀、小組讀、分段讀）出示：“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”十二個生字。)師：在我們這個小小的班級里，就有姓王的、姓李的、姓劉的……同學(xué)們還知道哪些姓呢？師：我們的姓是從祖輩傳下來的。，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的情感。教學(xué)重點：“姓、氏、李、張、古、吳、趙、錢、孫、周、王、官”等十二個生字。中國人的姓有很多很多。（點名讀）請學(xué)生口頭組詞。背誦《姓氏歌》。游戲環(huán)節(jié)。（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。學(xué)了這一課，你學(xué)會了什么？五、作業(yè)布置。，激發(fā)熱愛祖國文化的情感。三、課堂小結(jié)：姓氏是中國的傳統(tǒng)文化，流傳至今，其中包含豐富的傳統(tǒng)文化知識。學(xué)生自由輕聲讀課文。板書設(shè)計2　姓氏歌姓　什　么　雙　國　王　方氏　李　張　古　吳　趙　錢　孫　周　官課時作業(yè)一、我會讀拼音，寫字詞。《百家姓》采用四言體例，對姓氏進(jìn)行了排列，而且句句押韻。想不想玩呢？生：想。)他姓什么？ 生齊：他姓吳！師：什么吳？ 生齊：口天吳！師：他姓什么？ 生：他姓胡！師：什么胡？ 生：古月胡！師：他姓什么？ 生：他姓王！師：什么王？(生一時說不出來。第四篇：人教版部編本一年級下冊《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計人教版部編本一年級下冊《姓氏歌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)《姓氏歌》，了解中國人的傳統(tǒng)姓氏文化。、流利、有節(jié)奏地朗讀第一小節(jié)并練習(xí)背誦。(2)指名學(xué)生朗讀第三、四句，出示詞語卡片“張”，強調(diào)“張”是翹舌音，交流識字方法：弓加長，張。學(xué)生再次朗讀：“古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。2．學(xué)生自主觀察字形，交流識記方法，教師給予鼓勵和指導(dǎo)。、流利、有節(jié)奏地朗讀第二小節(jié)，背誦課文。(2)根據(jù)學(xué)生的朗讀情況相機(jī)正音，并出示詞語卡片：中國、趙、錢、孫、周、鄭、王、東方、上官，指名學(xué)生認(rèn)讀，強調(diào)：“趙、周”是翹舌音，“王、方”是后鼻音。4．了解單姓和復(fù)姓。據(jù)最新的資料統(tǒng)計，“王李張劉”這四個姓氏的人最多。5．交流反饋，評議提高。(師生)2．課件。(可以用部首＋熟字的方法；也可以用形近字比較的方法。2．指名朗讀，集體訂正后齊聲誦讀。1．指名朗讀第一節(jié)。)(2)出示幾個姓，讓學(xué)生嘗試拆解。①師生問答。(1)跟著老師讀好復(fù)姓。2．男生女生集體比賽。2．出示生字：么、國、方、什、雙、王……說說有什么好方法可以快速記住它們。(把生字進(jìn)行組詞。)5．學(xué)生完成書中的寫字練習(xí)，先書空筆順，再觀察每一筆畫在田字格中的位置，重點看清難點筆畫的寫法，然后描紅，最后練習(xí)書寫。)6．教師巡視，對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。五、指導(dǎo)書寫，掌握筆順 1．復(fù)習(xí)寫字姿勢。預(yù)設(shè)：國：四四方方一個框，里面住著小玉兒。設(shè)計意圖：語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣。(3)學(xué)生補充自己知道的復(fù)姓。—雙5．齊讀第一節(jié)，背誦第一節(jié)。(3)齊讀第一節(jié)。3．了解第一節(jié)的姓氏介紹方法。(1)自由朗讀兒歌，一邊讀一邊想：兒歌一共幾個小節(jié)？從中讀懂了什么？把你的想法告訴小組同伴。(4)教師范寫，學(xué)生書空。教學(xué)過程一、誦讀導(dǎo)入，激發(fā)興趣1．播放《百家姓》音頻文件，學(xué)生進(jìn)行跟讀。板書設(shè)計2．姓氏歌常見姓氏：李、張、胡、吳、徐、許《百家姓》：趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王（單姓）諸葛、東方、上官、歐陽（復(fù)姓）第五篇：部編本一年級下《姓氏歌》姓氏歌 教案設(shè)計設(shè)計說明這是一篇有關(guān)姓氏的兒歌，第一節(jié)通過問答的方式，告訴了我們一些常見姓氏的寫法，第二節(jié)列舉了一些中國姓氏。（預(yù)設(shè)：司馬光姓司馬，諸葛亮姓諸葛，毛澤東姓毛，周恩來姓周，朱德姓朱，王二小姓王，等等。(2)指名學(xué)生交流，教師小結(jié)：中國的姓氏中，大部分是一個字，也有兩個字的，如：東方、歐陽、上官等，這樣的姓叫復(fù)姓。3．鞏固識字。教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)舊知，談話導(dǎo)入1．出示生字詞卡片：姓氏、什么、張、胡、吳、徐、許，指名認(rèn)讀。生觀察書空。摘蘋果送朋友：將六個姓氏卡片剪成蘋果狀，貼在黑板上，指名學(xué)生上黑板摘蘋果，蘋果反面寫的是什么姓氏，讀出來，送給班級姓該姓氏的同學(xué)。3．再讀第一小節(jié)，鞏固識字。2．教師根據(jù)學(xué)生的交流情況進(jìn)行小結(jié)：每個人都有自己的名字，名字分為兩個部分，姓和名，通常情況下，名字中的第一個字就是姓。《姓氏歌》認(rèn)識12個生字、