20xx小學語文六年級教案——最大的麥穗教學設計之一(完整版)
【正文】 指名說課文講了一件什么事。 〔3〕聯(lián)系上下文想一想：他們?yōu)槭裁磿墒挚湛沾藭r此刻，他們的心情怎樣 〔為什么會兩手空空結(jié)合弟子們摘麥穗過程中的動作、神情、心理活動來時體會?！场 ?〕小結(jié)：是呀，真正最大的麥穗是很難得到的，在麥地里尋尋尋覓覓，最終一無所得，還不如抓住顆粒飽滿的那一穗?！ ≈该f句子。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文六年級教案——?最大的麥穗?教學設計之一
一、教學要求
學會本課生字，理解由生字組成的詞語
〔2〕正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一個自然段
〔3〕通過語言文字，領(lǐng)悟必須善于抓住機遇，不能東張西望，錯失良機的道理
〔4〕蘇格拉底的弟子們從老師的話中悟出了一個什么道理默讀這一段，找出能說明道理的重點句子，并想想其中的意思
8?！ ?〕指名讀，指導讀出句子的重點?！ ≈笇Ю首x第二段?！ 渤鍪荆禾K格拉底對弟子們說：這塊麥地肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，
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