家園攜手-為孩子健康成長保駕護航(完整版)
【正文】 第一，家長認為孩子送到幼兒園后，教育責任就是幼兒園的，不愿意抽出時間配合幼兒園組織的各項活動。本文主要從教育觀念、教育機制、教育培訓方面談談自己的看法。 （二）建立有效的家園共育的保障機制 為了更好地整合家園教育資源，幼兒園需要建立有效的家園共育的保障機制，從而為家園共育活動能夠順利開展提供保障。 參考文獻： [1]馬愛蓮，家園共育現狀及其改善措施[J]，太原師范學院學報，2011. [2]新時期幼兒園園長手冊（下）：世界知識出版社[J]，2005年. [3]李建華，家園共育共促幼兒心理健康[J]，2013年. [4]孔起英，《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀，江蘇教育出版社，2002.內容總結
（1）家園攜手,為孩子健康成長保駕護航
【摘 要】幼兒的身心健康成長，是幼兒園與家長共同承擔的責任，雙方要攜手共同努力，積極關注孩子的健康與安全，爭取實現家園一致的教育效果，為孩子健康成長保駕護航
（2）本文主要從教育觀念、教育機制、教育培訓方面談談自己的看法
（3）幼兒園要通過多形式多層面地把家園共育與教科研有機地結合起來，實現互相推進與提高
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