【摘要】兩位數減一位數(不退位）、整十數100以內的加法和減法（一）一、復習舊知35＋4＝3942＋3＝455＋21＝2635＋40＝7542＋30＝7250＋21＝71口算。先算5＋4＝9，再算30＋9＝39。30＋40＝70，70＋5＝75。說說35＋4
2024-11-30 11:58
【摘要】第一篇：《兩位數加一位數和整十數(不進位加)》教案 《兩位數加一位數和整十數(不進位加）》教案 教學內容： 人教義務教育課程標準實驗教科書數學第二冊第64頁教學目標： 1、知識與技能：通過擺小...
2024-10-15 14:38
【摘要】《兩位數加一位數、整十數不進位》教學反思 《兩位數加一位數、整十數不進位》教學反思1《兩位數加整十數、一位數（不進位）》一課是在學生學完整十數加、減整十數和整十數加一位數及相應的減法之后教學...
2024-12-03 00:25
【摘要】人教新課標一年級數學下冊教學目標，使同學們在理解算理的基礎上掌握兩位數減一位數和整十數（不退位）的口算方法。，培養(yǎng)同學們的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。。我有20元，如果買一個，還差多少元？5﹣2=330﹢3=3330﹣20=1010﹢5=15
2024-11-29 05:39
【摘要】人教新課標一年級數學下冊教學目標，使同學們在理解算理的基礎上掌握兩位數減一位數和整十數（不退位）的口算方法。，培養(yǎng)同學們的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。。復習35+3=35+30=38651我有35元
2024-11-29 05:04
【摘要】第一篇：《兩位數加一位數和整十數》教學設計（精選） 《兩位數加一位數和整十數》教學設計 教學目標： 1．知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2．能正確地口算兩位數加一位數、兩位...
2024-10-17 12:15
【摘要】第一篇：1234兩位數加整十數_一位數教案 兩位數加整十數或一位數（不進位） 城鎮(zhèn)小學 王玉俠 教學內容 教科書第44~45頁的例題和第47頁“想想做做”第1~3題教學目標 1、使學生經歷...
2024-10-25 04:18
【摘要】兩位數減一位數和整十數素質教學目標【知識教學點】通過直觀，使學生在理解算理的基礎上掌握兩位數減一位數和整十數的口算能力?！灸芰虒W點】通過人人參與口算方法的指導過程，培養(yǎng)學生的觀察能力、口頭表達能力以及推理歸納能力。培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力?！镜掠虒W點】通過分組學習，培養(yǎng)學生的合作精神及主動探索知識的精神。教具、學具準備
2024-11-18 17:06
【摘要】第一篇：《兩位數加一位數和整十數》的教學反思 在計算教學中如何把計算和生活結合起來，讓計算有應用味；把計算和探究結合起來，讓計算有探究味；把計算和學生自己的選擇結合起來，讓課堂富有生命力，是我設計之...
2024-10-09 15:06
【摘要】教學目標位減法的計算過程，發(fā)展同學們解決問題的策略，能正確口算。態(tài)度，在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力，鼓勵算法多樣化，初步培養(yǎng)思維的靈活性和獨特性復習:29-8=36-4=72-2=16-8=11-5=12-3=21896327045元/個5元/
2024-11-29 21:32
【摘要】第一篇：最新《兩位數加一位數和整十數》教學反思 兩位數加一位數或整十數（不進位加法）的基礎是整十數加一位數、整十數加整十數。因此，教學一開始我就先設計了兩組口算題，通過讓學生比較它們在計算上的不同之...
2024-10-16 07:12
【摘要】第一篇：兩位數加一位數和整十數(不進位)說課稿 《兩位數加一位數、整十數》（不進位）說課稿 一、說教材： 《兩位數加一位數、整十數》（不進位）是人民教育出版社小學數學第二冊第六單元的知識。兩位數...
2024-10-23 04:41
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