【正文】 識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容。聯(lián)系實(shí)際，以實(shí)際社會(huì)生活作為題目的背景，創(chuàng)設(shè)情境。此外，我們在教學(xué)中要貼近學(xué)生生活，要符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，要不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)和探索掌握物理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。但是計(jì)算量較小，考查單一，八年級(jí)下冊物理計(jì)算提型較多，應(yīng)該加大對(duì)計(jì)算題的考查，為初三的電學(xué)計(jì)算題打基礎(chǔ)。物理學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)的全面性考查尤為重要。近幾年中考加大了對(duì)物理學(xué)史以及物理思想和方法的考查。第五題、分析與計(jì)算：共5個(gè)小題占12分。教師可以通過期末考試來了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，認(rèn)真反思，明確努力的方向，從而有針對(duì)性的制定下個(gè)學(xué)期的上課計(jì)劃，以及教學(xué)方法上的改進(jìn)措施，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。第二題、填空與作圖：共4個(gè)小題占10分。本身壓強(qiáng)和浮力部分也是力學(xué)中的難點(diǎn)。得分率低的原因主要是學(xué)生閱讀能力較差，從文章收集重要信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋物理規(guī)律就更加困難。第三小題功率的計(jì)算難度較大，學(xué)生對(duì)功率的定義式?jīng)]有進(jìn)一步理解和推導(dǎo)，或推導(dǎo)不夠熟練。在這一教學(xué)目標(biāo)中要注重概念的形成過程以及知識(shí)之間的來龍去脈。（2）重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。四、作圖題：2小題，共計(jì)6分 四實(shí)驗(yàn)題2小題，共計(jì)20分。有填空題、選擇題、作圖題、綜合題四大題型。三、試卷質(zhì)量分析學(xué)生答題存在的主要問題，該得的基礎(chǔ)分沒得到試卷中可見，有些學(xué)生平時(shí)不記不背。當(dāng)情景發(fā)生變化時(shí)，很容易把從物理中獲得的知識(shí)和規(guī)律棄之腦后，穿新鞋，走老路。填空題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要是具體分析，說明學(xué)生不能真正理解物理知識(shí)和概念，實(shí)際應(yīng)用能力也較差。注意聯(lián)系實(shí)際。由于各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝備的差異，以及教學(xué)組織的難度，教學(xué)效果多數(shù)沒有達(dá)到要求。通過期末考試，一方面關(guān)注教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變狀況，另一方面為及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，認(rèn)真反思，明確進(jìn)一步努力的方向。有填空題、選擇題、作圖實(shí)驗(yàn)題和綜合題四大題型。四、存在的問題(1)學(xué)生答題存在的主要問題，該得的基礎(chǔ)分沒得到試卷中可見，有些學(xué)生平時(shí)不記不背。③設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰θ蹰_放型試題在考試中所占比例越來越大，要求掌握知識(shí)的層次相對(duì)較高。三、是重視雙基，對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力，靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，進(jìn)行有針對(duì)性訓(xùn)練。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解和掌握、基本規(guī)律的簡單應(yīng)用。三、出錯(cuò)比較集中的題目：一題6題，二題11119，三題224，四題計(jì)算題。加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免學(xué)生的過失性失分。 從卷面來看，同學(xué)們失分較為嚴(yán)重的是填空題實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，特別是計(jì)算題，連最基本的公式都寫不出來，甚至于一部分同學(xué)題意都沒讀懂，同學(xué)們沒有解題的思維，究其原因，平時(shí)給學(xué)生自主做題的機(jī)會(huì)太少了，導(dǎo)致脫離課堂后不能獨(dú)立完成解題。張芳2014年1月11日。用活教材加強(qiáng)對(duì)課本中的插圖，想想議儀，動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理等的研究，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些，利用這些為載體引導(dǎo)學(xué)生多思考多探究，積極地開展研究性學(xué)習(xí)。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，一定要加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，減少考試中的過失性失分。學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)分析，遷移能力，沒有很好的形成，導(dǎo)致不能正確完成解答實(shí)驗(yàn)題。（2）重視理解能力的考查，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握方面，主要考查學(xué)生的理解能力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。，運(yùn)算能力薄弱計(jì)算題是綜合性最強(qiáng)的題目，反映物理知識(shí)的靈活應(yīng)用和數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力。如第16題有關(guān)光學(xué)的基本概念：色散現(xiàn)象及光的三原色的問題也不是很好。6．聯(lián)系生活實(shí)際，注重考查學(xué)生對(duì)基本概念和原理的理解。題型、題量及分?jǐn)?shù)如下：一、選擇題：8小題，共計(jì)24分二、填空題：9小題，共計(jì)23分三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究：6小題，共計(jì)33分四、計(jì)算綜合題（20分）題目共計(jì)24小題（2）試卷分析