七年級(jí)期末考試質(zhì)量分析(完整版)
【正文】 方式突出了語(yǔ)境。數(shù)學(xué)：突出基礎(chǔ)性與全面性試卷能對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)的主要內(nèi)容進(jìn)行較為系統(tǒng)、全面的考核，數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用等方面的考查知識(shí)均能有機(jī)地涵蓋在其中，突出了基礎(chǔ)性與全面性?，F(xiàn)對(duì)我校七年級(jí)的各科成績(jī)做如下分析：一、試卷來(lái)源及試卷評(píng)價(jià)：本次考試的試卷是由五區(qū)縣教研室?？平萄袉T聯(lián)合統(tǒng)一命題，試題難易度適中無(wú)刊物?？v觀整個(gè)試卷，本期末測(cè)查試卷是一份精心設(shè)計(jì)有價(jià)值的試卷，內(nèi)容覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，有一定的代表性，試卷題量適中，難易適度，有一定的層次性，分值分配合理,既注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察，又注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)、歸納，能較全面的檢查學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。突出生活性與教育性數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，并運(yùn)用于生活。2．完形填空:文章對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力和綜合運(yùn)用能力提出了較高的要求，重點(diǎn)突出了對(duì)固定搭配，語(yǔ)境和語(yǔ)言點(diǎn)的考查。語(yǔ)文學(xué)科大部分學(xué)生對(duì)生字、詞等基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，任課老師都相當(dāng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，加強(qiáng)訓(xùn)練、反復(fù)鞏固，常抓不懈，一一過(guò)關(guān)，使學(xué)生牢固掌握。這次試題即便是基礎(chǔ)知識(shí)也比較靈活，難度較高，部分學(xué)生對(duì)于開放性習(xí)題的解答較以前有較大進(jìn)步，學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力得到逐步提高，有不少學(xué)生能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)所學(xué)，正確解答。急功近利，輕視習(xí)慣培養(yǎng)。這種情況反應(yīng)出學(xué)生思維停留在表面，缺乏深度。（2）進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)檢查制度。”二抓課堂。要求全體七年級(jí)教師精心組織，定時(shí)間、定人員、有針對(duì)性，確保教研活動(dòng)有成效，讓全體教師都能受益。眼界決定境界，思路決定出路。三抓反饋。在下學(xué)期每月月考中，我們還準(zhǔn)備組織開展教學(xué)質(zhì)量分析活動(dòng)，組織全體教師監(jiān)考并進(jìn)行質(zhì)量分析，幫助教師尋找問(wèn)題的根源，明確下一步努力方向，促使各學(xué)科教師進(jìn)一步把握好教材，向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高單位時(shí)間效益。具體表現(xiàn)有
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