【正文】 節(jié)決定成敗！”第二題：碰碰車，真好玩。如第二題碰碰車，真好玩差距很大。引導(dǎo)學(xué)生懂的安全重于一切的道理。在校時要思想表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為，為班級教育，教學(xué)開了好頭。一年級上半學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、本班情況有40人，男生21人，女生19人。很多學(xué)生將聲母的順序記錯，顛三倒四；還有學(xué)生b和d，p和q分不清楚。這道題的問題不在于學(xué)生連錯，而是學(xué)生不理解連線題是什么意思，有些學(xué)生一個詞語和好幾個拼音相連。在接下來的教學(xué)中要加強做題訓(xùn)練。教育學(xué)生平時學(xué)習中要注重知識的積累，提高學(xué)生的語言表達能力。出錯原因；1）聲母、韻母、整體認讀音節(jié)掌握不牢2）沒有讀懂題意，題目要求是在卷子出示的12個拼音中進行分類，有的孩子把不相關(guān)的拼音填上了。第三題：讀拼音寫漢字。主要考察學(xué)生對生字筆順的掌握情況，對第幾畫掌握這一塊還是不夠熟悉。2﹑教學(xué)中我要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時間讀書，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣?？荚嚂r間共120分鐘，試卷總分是100分。但由于一年級小學(xué)生第一次考試，所以出現(xiàn)了不少的問題，具體分析如下：：按順序?qū)懗?3個聲母。出錯原因是學(xué)生對整體認讀音節(jié)的掌握不夠好。、八題:我會連線。11．第十二、十三題，按要求填空，補充詩句。要不斷對以前所學(xué)的知識進行鞏固、練習，盡量做到新知與舊知兩不誤。5．小學(xué)一年級學(xué)生剛剛學(xué)寫字，教師要在指導(dǎo)上下功夫，教會學(xué)生執(zhí)筆運筆的方法，嚴格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢，力爭使學(xué)生在寫字入門后，把字寫得正確、端正而美觀。這說明教師在平時教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習，要求學(xué)生能夠靈活運用拼音單位加減來組成音節(jié)。:我會讀拼音猜謎語。:我會填空。寫句子部分也是出現(xiàn)了學(xué)生寫錯別字丟分的現(xiàn)象，學(xué)生的想象能力是很好的，只是做題技巧上有缺陷，學(xué)生成長了，這種現(xiàn)象也就隨之消失了。3．在平時教學(xué)中，要注重知識的積累，擴大學(xué)生知識面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。考試成績100分1人，99—95分共17人，90—95分共9人，80—89分10人，60—79分10人。全對：24人出錯點主要出現(xiàn)在：1）小252。二會字詞語連線，主要還是考察漢字掌握情況?？疾焖臅值恼莆铡７戳x詞在平時口語練習中正確率比較高，但在考試中還有孩子出現(xiàn)連線中出現(xiàn)錯誤，這還是證明孩子對于二會字的掌握不夠好，這也是接下來的課堂重點所在。整張試卷的題目質(zhì)量還是可以的。給圖畫選擇合適的句子的能力。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了漢語拼音，認識了一些基本筆畫，對所學(xué)的生字能做到會讀、會寫、會用。本題考查認字和拼讀能力，同時要熟練掌握聲母。第六題：把能組成詞語的兩個字連起來。本題不僅訓(xùn)練學(xué)生的拼讀能力，同時考查了學(xué)生對要求寫的生字的掌握情況，考查學(xué)生能否寫正確、規(guī)范、美觀。第十一題：把下面的音節(jié)組成句子寫下來。在平時的教學(xué)中，教師應(yīng)該扎扎實實幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動手等習慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習習慣。讓孩子多見一些練習題型,有針對性地培養(yǎng)孩子仔細審題、獨立答題、想好了再下筆、完成所有練習后還要認真檢查的習慣。在平時教學(xué)中，要注重知識的積累，擴大學(xué)生知識面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。學(xué)生不僅要拼讀，還要排列成通順的句子抄下來，難度較大。第九題：按要求寫漢字。對于認字不熟練的學(xué)生稍有難度，連錯詞語，出現(xiàn)失分。第四題：把能做朋友的詞語和音節(jié)用線連起來。本題主要是考查學(xué)生對聲母、韻母、音節(jié)的掌握情況，要求學(xué)生能正確區(qū)分。題目類型非常全面，緊扣新課標，圍繞課本中的內(nèi)容出題，符合一年級學(xué)生的學(xué)情，不失為一份好卷。認識生字、詞語。整張試卷都是圍繞拼音和二會字基礎(chǔ)知識出題，對學(xué)生前階段的學(xué)習進行了有效的綜合測評。第七題：我來說說看。在今后的教學(xué)中，要注意加強二會字的教授。2）忘記寫聲調(diào)。二、試題分析第一題：按要求分類本題主要是考察學(xué)生對聲母、韻母、整體認讀音節(jié)的掌握程度。4．要在班上開展“一幫一，一對紅”的結(jié)對子活動，合理地進行“培優(yōu)補差”的工作。以上是根據(jù)題型，并結(jié)合學(xué)生的誤區(qū)，作出的試卷分析。:按課文內(nèi)容填空。主要失分原因:沒學(xué)過的字不加拼音，寫錯字。見到j(luò) q x y要脫帽，原因：知識點掌握不牢，不能活學(xué)活用。大多數(shù)學(xué)生較熟練地掌握了漢語拼音，認識了一些基本筆畫，對所學(xué)的生字能做到會讀、會寫、會用。第四篇：小學(xué)一年級語文上冊期中試卷分析小學(xué)一年級語文上冊期中試卷分析20101118 01:00:40| 分類： 教育敘事|舉報|字號 訂閱11月11日星期四，我校統(tǒng)一進行了期中考試，下面對一年級語文