20xx年初中培優(yōu)輔差工作計劃(完整版)
【正文】 交替變革，新知識、新觀念、新思想向傳統(tǒng)教育發(fā)起了挑戰(zhàn)，教師工作正面臨著前所未有的考驗,為了適應(yīng)了時代的需求，讓所有學(xué)生都贏在起跑線的終點，結(jié)合我校生員實際與低年級學(xué)生差異性進二、學(xué)情分析培優(yōu)生：程思怡費丹彭世錦黃柳張子奇劉小龍郭雄劉克一劉芳學(xué)困生。轉(zhuǎn)差目標(biāo)：爭取學(xué)困生在中考中達到或超過及格分。對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。”這大大挫傷了孩子的上進心。不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事?！皫蛯W(xué)生一把，帶他們一同上路”。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。教師幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。給予學(xué)生成功的機會。也是小學(xué)生的“引路人”。四、措施方法:關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生進步的欣賞者。我們的教師更要有一顆寬容的心，一雙能發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點的慧眼，欣賞學(xué)生的每一點進步，哪怕只是小小的進步，及時給學(xué)生鼓勵、表揚，呵護他們的那一份來之不易的成功。專業(yè)知識精深，一般文化科學(xué)知識面廣，并不斷地學(xué)習(xí)、更新知識，使自己永遠立在時代的前頭，教育的過程中，要時時刻刻牢記自己的角色，不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”。要求“老師“們確實要非常盡責(zé)，對“學(xué)生“時刻有個“老師“在身旁指點，學(xué)起要起勁。小學(xué)是基礎(chǔ)教育，基礎(chǔ)工程事關(guān)重大，只有打好堅實的基礎(chǔ)，才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習(xí)慣及個性心理品質(zhì)，強
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