20xx幼兒園中班科學(xué)教案比高矮(完整版)
【正文】 小朋友矮，一會又說他高，到底甲是矮還是高〞討論：引導(dǎo)幼兒觀察、思考，看一個人是高還是矮要看他和誰比，甲小朋友和教師比時矮，可他和乙小朋友比就高。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕幼兒園中班科學(xué)教案?比高矮?
中班優(yōu)秀科學(xué)教案?比高矮?
幼兒園中班科學(xué)教案：比高矮
活動目標：
1．學(xué)習(xí)比擬物件的高矮，初步體驗物體高矮不變性和相對性
〔2〕2．引導(dǎo)幼兒思考、解答活動中提出的問題，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性
〔3〕“請兩三對小朋友作比擬，再請全班小朋友站起來和自己旁邊的小朋友作比擬
〔4〕另請三位幼兒〔高矮依次遞增〕進行比擬，可重復(fù)兩三次
〔5〕〕，使幼兒感受到人的高矮的相對性
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