20xx蘇教版小學語文一年級教案——小池塘教學設計七(完整版)
【正文】 三、初讀課文，讀通課文，學習生字 ?。?、根據(jù)拼音自由輕聲讀課文，要求： ⑴ 生字表中的生字，先讀讀拼音，再看看下面的字，遇到難讀的字多讀幾遍?！ 。场⒗蠋熢谔镒指褡鍪痉??！ ⌒褋砹拴ぉご猴L吹在身上很舒服，剛睡醒，懶洋洋的，醒來了。 學生朗讀。這就是mdash。晚上，人們都在安靜地睡覺，在夜色襯托下，柔和的月光、閃亮的星光才會 美麗動人。你們要想讀好，也要 一邊讀，一邊想，把課文記在心里，背下來，咱們先回憶一下課文： 第一小節(jié)，春風姐姐喚醒了小池塘，水波是它的──，蘆葦是它的──?！ ∷摹⒅笇鴮憽 。?、觀察生字〔姐、鮮〕在田字格中的位置?！ 。场⒗蠋熢谔镒指褡鍪痉?。 ?。怠⒖粗鍟?，我請大家來試著背一背，不會背的可以看書，會背又想表演的同學還可 以站起來表演。誰來讀一讀月牙、星星？ ３、指導朗讀加三小節(jié) 在無錫附近有很多小池塘，你們發(fā)現(xiàn)小池塘還能映出什么？能映出這么多的景物， 明亮的小池塘，美麗的大眼睛；映出了一個五彩的世界。倒映。 ?。?、指導朗讀第二小節(jié)： 小朋友的眼睛也非常明亮，讓我看看，呀！我在你的眼睛里看見我了?！ ∷▎柶饋?。教師巡回指導?！ 。?、檢查自讀情況： ⑴ 老師這兒有幾個詞，看誰能讀準確： 姐姐 蘆葦 睫毛 白鵝
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