20xx小學六年級語文教案——我愛綠葉教學設計之四(完整版)
【正文】 類的巨大奉獻，還運用了具體數字，使學生能在比擬之中，明確綠葉的功能。所謂用詞準確，就是要按照事物的實際情況，選用最恰當的詞句，恰如其分地把事物的特征，本質表達出來。小學六年級語文教案——?我愛綠葉?教學設計之四 【教學設計說明】 ?我愛綠葉?是一篇用散文筆法寫成的科普說明文，文筆優(yōu)美、飽含激情，既具有散文抒情性，又表達了科普作品的科學性和準確性。所謂周密，就是說明事物的特征、本質的語言要周到嚴密，沒有疏漏，無懈可擊。?我愛綠葉?這篇文章與同一單元的前一篇?大自然警號長鳴?相比，在表達方式上很不相同。?我愛綠葉?和前面一課?大自然警號長鳴?兩篇課文組合在一起，便表達了編者讓學生在潛移默化之中增強環(huán)保意識的意圖，能自然地滲透對學生進行熱愛科學、保護生態(tài)環(huán)境的教育。 第一局部：向綠葉獻上一片癡情。一開始就用總分五個問句，引出自己對綠葉的癡情?！ ∷那|噸是多大的概念呢為何折算成公斤呢可讓學生自己計算?？晒┮粋€人呼吸和生活的氧氣。 十二、學習課文第六自然。文中的冗雜是自謙語，正是文中豐富的事例和大量確鑿的數據，才使我們真正認識到綠葉對人類的重要性。8000000=400000000M2通過計算，可以得知上海市區(qū)需要4億平方米的綠化地
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