20xx小學五年級語文教案——月光曲教學設計(完整版)
【正文】 個什么樣的音樂家〔熱愛人民，同情窮人，熱愛大自然?！ ∑摺⒆鳂I(yè) 有感情朗讀課文。評讀 ?、僮杂衫首x自己喜歡的段落?！ 、茇惗喾覄?chuàng)作?月光曲?進入情境，沒有聽到盲姑娘的話。8段〕 四、填空 貝多芬沒有答復姑娘的話，只是借著清幽的月光，按起琴鍵來?？磖arr。他之所以會看到這樣的景象，是因為樂曲使他產生了聯(lián)想?！ 《?、直視課題，找到文章的中心局部來學習?！ ∠胂蟮?自然段所描繪的景象，有感情地朗讀。海面上灑滿了銀色的月光?？磖arr。 同桌分配角色朗讀兄妹倆的話，說說當時貝多芬又是怎么想的為什么沒有答復盲姑娘的話〔讀6?！ 】梢源饛透鞣N可能： ①貝多芬默認了?！场 ×⒗首x欣賞。 背誦課文最后三個自然段。一?！ 、圬惗喾遗氯酥?，會有很多人來看他。一。聽rarr。突然，海面上刮起了大風，卷
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