20xx小學(xué)語文五年級(jí)教案——月光曲教學(xué)設(shè)計(jì)之二(完整版)
【正文】 〕組詞 譜〔 〕 旅〔 〕 券〔 〕 普〔 〕 旋〔 〕 卷〔 〕 芬〔 〕 盲〔 〕 純〔 〕 5 粉〔 〕 育〔 〕 噸〔 〕 洶〔 〕 涌〔 〕 陶〔 〕 兇〔 〕 通〔 〕 淘〔 〕 〔三〕初讀課文，理解內(nèi)容。 1．寫生字詞。 三、教學(xué)過程 〔一〕學(xué) 習(xí)第一段〔即第 1自然段〕。 學(xué)生可能提出下面的問題，我們以學(xué)生的問題貫穿整個(gè)段落的學(xué)習(xí)中。 A．理解：這首曲子多難彈哪！我只聽到人彈過幾遍，總是記不住怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好??！這句話的意思是什么？ 8 貝多芬 的曲子肯定難彈，這位姑娘也彈不好?！? 〕 b．哥哥，你不要傷心，這音樂會(huì)對(duì)我來說可聽，可不聽，你別在意。他很沖動(dòng)，所以要再?gòu)椧磺o盲姑娘聽。它會(huì)收到很好的寫作效果，我們不妨在我們的作文中試一試。 這是作者特設(shè)的環(huán)境。 11 皮鞋匠靜靜地聽著。其余局部是哥哥聽著琴聲而產(chǎn)生的聯(lián)想。哥哥非常了解自己的妹妹，看到妹妹那樣專注地聽，就知道了妹妹已聽懂了音樂的內(nèi)容，已被這音樂所感染，妹妹是在用心去體會(huì)，去感受。 在讀兄妹倆的對(duì)話時(shí)要注意，哥哥的話要帶有痛楚的心情讀，因?yàn)槊妹媚敲磹垡魳罚约簠s滿足不了她，這該是多么難過的事情，所以讀的時(shí)候要略消沉些，慢些。 她沖動(dòng)地說：彈得多純熟 ??！感情多深哪！您，您就是貝多芬吧？ 第四處：她好似面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。 2．練習(xí)字詞。 ②學(xué)生練習(xí)歸納中心思想。 幽靜：幽深寂靜。 16 學(xué)生已對(duì)課文有了深刻的了解，我們可采用打投影片、填空的形式幫助學(xué)生背誦?；蛘卟捎眯〗M互助的形式背誦。幽靜是形容詞，一般可作謂語或定語。 〔貝多芬是一位同情、熱愛勞動(dòng)人民的人。 〔二〕復(fù)習(xí)生字詞，練習(xí)用幽靜造句。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云。因?yàn)槊妹枚酶绺绲男模秊樽约赫f的一句話而引來了哥哥的痛苦而感到不安，但為 了撫慰哥哥，她說只不過隨便說說。 〔三〕老師小結(jié)： 同學(xué)們，我們已對(duì)課文有了一定的理解，你們通過自己提問，自己解決問題的方式學(xué)習(xí)了全文，還有什么不懂的地方嗎？ 下面，我們就帶著感情，把你的理解讀出來。 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)出： ①貝多芬這位著名的音樂家，彈奏出來的曲子是一流的，而且這首曲子是貝多芬即興創(chuàng)作的，是帶著感情創(chuàng)作的，有很大的感染力。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。 貝多芬深為兄妹倆的情而感動(dòng)，又為找到了這樣一位知音而感到興奮。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋?！? ①一天夜晚，他在幽靜的小路上散步?！? 〕
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