20xx小學(xué)五年級語文教案——豐碑教學(xué)設(shè)計之六(完整版)
【正文】 三、檢查自學(xué)情況 ?。褐该醋x直讀生字，注意糾正字音?！场卜?段〕 四、練習(xí)朗讀課文 五、布置作業(yè) ?！场 ∷?、讀講第二段 ，大家思考：知道有人凍死，到看到凍死的人再到知道凍死的人是軍需處長后，將軍的神色有什么變化劃出其神態(tài)描寫的詞句和動作描寫的詞句。這種先人后己，舍己為人，忠于革命的精神實在是感人，可歌可泣?！场 。蠹铱床鍒D，體會軍需處長的崇高精神?！场 ?。第二次被軍需處長的精神所感動，說不出話來?！ ∷犚姛o數(shù)沉重而堅決的腳步聲還會屬于誰呢 〔問：那聲音指的是什么為什么說勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢〕 大家討論答復(fù)。 六、布置作業(yè) ?！不虼虺鐾队皥D片〕 那么這是怎樣一個軍需處長呢我們來看。這一點(diǎn)在第二段中已有所表達(dá)?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)提問，引入本課時 問：軍需處長是做什么的軍需處長是管理負(fù)責(zé)分發(fā)棉衣的處長，卻因為沒有棉衣被凍死了
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