20xx小學(xué)五年級語文教案——豐碑教學(xué)設(shè)計之六-文庫吧資料
2024-10-01 09:55本頁面
【正文】 隊里有很多的棉衣，卻沒給自己留一件，都發(fā)給了戰(zhàn)士們?！场餐队按虺觥硨④娿蹲×塑姸Y分析此句。這一點在第二段中已有所表達。〕 四、讀講第二段 ，大家思考：知道有人凍死，到看到凍死的人再到知道凍死的人是軍需處長后，將軍的神色有什么變化劃出其神態(tài)描寫的詞句和動作描寫的詞句?！ ?，大家討論。〕 三、讀講第一段 ?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)提問，引入本課時 問：軍需處長是做什么的軍需處長是管理負責(zé)分發(fā)棉衣的處長，卻因為沒有棉衣被凍死了。〕〔分3段〕 四、練習(xí)朗讀課文 五、布置作業(yè) ?！ ?，答復(fù)剛剛的思考題?！ ?。 如：碑的筆順，與脾卑啤區(qū)分；倚與椅區(qū)分；豹的偏旁不是；潤不要多寫一點；覆下半部的復(fù)注意是一橫。 三、檢查自學(xué)情況 ?。褐该醋x直讀生字，注意糾正字音?！ ?〕按自學(xué)要求自學(xué)生字、詞，讀準字音，記清字形，理解字義?！ 《?、讀課文，學(xué)字、詞.
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1