20xx小學(xué)語文教學(xué)反思——我要的是葫蘆教學(xué)案例(完整版)
【正文】 ，心里是怎樣想的？ 生：他感到奇怪，心想：葉子上的蟲不用治，蟲又不是長在葫蘆上，我要的是葫蘆?！ ∩核匝宰哉Z地說：(我的小葫蘆，快長啊，快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!) 師：自言自語是什么意思？ 生自言自語就是小聲對自己說話。 師：讀后你有什么問題想問？ 生：小葫蘆為什么會落呢？ 生：蚜蟲是什么？生：小葫蘆為什么會變黃？ 師：帶著問題請大家自由讀第二、三段 點評：可愛的小葫蘆為什么會落呢？這是學(xué)生可能質(zhì)疑的問題，本節(jié)教學(xué)以此問題為突破口，采用變序閱讀法，先學(xué)習(xí)第一段和最后一段，巧設(shè)問題，再一次激發(fā)了學(xué)生質(zhì)疑的興趣，為下一步學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)奠定了根底。這句話就可以看出?！ 煟?出示課文兩幅插圖)你發(fā)現(xiàn)兩幅圖有什么不一樣？ 生：人的表情不一樣：一個是面帶微笑，另一個是張著嘴，瞪著眼。 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)6個生字，會寫8個字。小學(xué)語文教學(xué)反思——?我要的是葫蘆?教學(xué)案例 背景與導(dǎo)讀： 我們知道，植物生長一般要經(jīng)歷這樣一個過程：生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感慨句與陳述句的不同語氣 懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系?！ 煟簼M臉驚訝?！ ∩盒『J長得很可愛，從多么可愛的小
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