20xx六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——陶罐與鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 樸實(shí)，美觀，謙虛，善良易破 鐵罐牢固，耐用，廉價(jià)驕傲 師小結(jié)：原來(lái)陶罐與鐵罐是各有千秋，各有所長(zhǎng)呀。 鐵罐去了哪兒它在消失之前，你猜，它想對(duì)陶罐說(shuō)些什么呢 學(xué)生自己想象說(shuō)話，陶罐，我想說(shuō)： 學(xué)了這個(gè)故事，你能對(duì)于剛剛前面故事中的小優(yōu)的同桌說(shuō)些什么 出示：一個(gè)人如果總是用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，那么他不但會(huì)停止不前，還會(huì)形單影只，十分寂寞；如果他能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，他就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越發(fā)奮樂(lè)觀。為例 自己讀一讀陶是怎么說(shuō)的 你們聽出了陶罐的語(yǔ)氣嗎你們看到了陶罐的神態(tài)嗎〔謙虛〕 聰明的小朋友早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)句子里的謙虛兩字早就告訴我們?cè)趺礃幼x好這句話了。陶罐謙虛地答復(fù)。 說(shuō)說(shuō)你讀了課文后，從課文中獲得了哪些有用的信息 〔提示：可以是讀懂了詞語(yǔ)，了解某個(gè)人物，或者知道了某個(gè)道理?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：在陶罐與鐵罐的對(duì)話與神態(tài)、動(dòng)作中感悟兩
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