人教新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 在交際的過(guò)程中說(shuō)話有條理，激發(fā)學(xué)生敢于交際，樂(lè)于交際的情感。 三、寬帶網(wǎng) 許多偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開(kāi)細(xì)心的觀察。 五月石榴紅似火， 六月荷花滿池塘。 (1)自己練習(xí)把這首歌謠讀熟，想想歌謠寫(xiě)的是什么內(nèi)容，有不明白的地方可以向同桌和老師請(qǐng)教。 四、積累生活，養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣 讓學(xué)生繼續(xù)觀察周圍的生活，隨時(shí)用文字或照片記錄自己感興趣的內(nèi)容。 請(qǐng)同學(xué)在小組內(nèi)讀一篇自己的觀察日記，互相傾聽(tīng)，發(fā)表意見(jiàn)，也可以就不明白的地方提出問(wèn)題。 分組交流（學(xué)生對(duì)誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)感興趣 ，就可以自愿組成小組進(jìn)行交流）。 指導(dǎo)學(xué)生熟讀并背誦農(nóng)諺歌謠，并試編花卉歌謠；認(rèn)識(shí)表示人體器官的詞語(yǔ)，通過(guò)小游戲增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。 通過(guò)“寬帶網(wǎng)”的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從多種途徑搜集信息的能力和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。具體說(shuō)一說(shuō)自己有哪些新的發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，對(duì)感興趣的問(wèn)題可以提問(wèn)、補(bǔ)充。 根據(jù)同學(xué)的意見(jiàn)修改自己的日記。 每周進(jìn)行一次觀察日記的講評(píng)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成日記的好習(xí)慣。 (2)同桌之間合作讀一讀，互相練習(xí)背誦。 七月茉莉花如雪， 八月桂花一樹(shù)黃。魯班觀察帶齒的草葉，發(fā)明了鋸 子；年頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力；瓦特觀察水燒開(kāi)后的壺蓋，發(fā)明了蒸汽機(jī)?? 古今中外還有不少這樣的故事，讓我們通過(guò)閱讀或其他途徑，了解更多科學(xué)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的故事。 課前準(zhǔn)備： 布置學(xué)生仔細(xì)觀察生活中的事物，把有趣的發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。 三、交流生活中的發(fā)現(xiàn)。 學(xué)生在小組里說(shuō)發(fā)現(xiàn)，教師巡視指導(dǎo)。師巡視。 師再表演一次 學(xué)生自己跟自己說(shuō)說(shuō)魔術(shù)表演過(guò)程。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘?！拔野l(fā)現(xiàn)一碰含羞草，它就會(huì)閉攏葉子。 馬鈴薯、吸管 教學(xué)過(guò)程： 一 ．揭示課題： 同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際《觀察中的發(fā)現(xiàn)》板書(shū)。 要想了爭(zhēng)更多的這方面的信息，你們還有哪些好的方法？分小組討論。 十一月水仙潔如玉， 十二月臘梅吐芬芳。（“蔬菜歌”、菜名歌等）
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