20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——春天的雨點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 和心理的詞句。不念jiacute?！场 ?〕、理解發(fā)誓：莊嚴(yán)地說出表示決心的話 〔2〕、如果現(xiàn)在你是達(dá)麗瑪，你會(huì)怎樣發(fā)誓呢？ 〔3〕、達(dá)麗瑪為什么要發(fā)誓呢？ 〔烏漢娜老師發(fā)現(xiàn)達(dá)麗瑪走了神，用提問來證實(shí)后，并沒有批評(píng)她，而是放學(xué)后給她補(bǔ)課?！ ?〕、從沙啞的嗓音和發(fā)干的嘴唇，可以看出烏老師當(dāng)時(shí)怎樣？ 正是這樣疲勞的烏老師，當(dāng)她得知達(dá)麗瑪聽課時(shí)，沒看見閃電，沒聽見雷聲，時(shí)心里怎樣？〔沖動(dòng)〕 為什么這么沖動(dòng)？ 分角色朗讀，體會(huì)達(dá)麗瑪?shù)膶Ｐ呐c烏老師的沖動(dòng)。達(dá)麗瑪?shù)纱笱劬ν蠋熓浅尚难b給老師看的，為是的不讓老師發(fā)現(xiàn)她思想開小差。〔〕 〔4〕、lsquo。她驚奇地說。達(dá)麗瑪，這個(gè)問題你來答復(fù)?，F(xiàn)在，老師要看看大家，是否把這堂的知識(shí)都掌握了。所以要發(fā)誓?！ ≌n文主要寫了誰？她們之間發(fā)生了什么事？ 〔三〕、給課文分段 我們?cè)诘谄邇?cè)已經(jīng)學(xué)過了好幾種給課文分段的方法，還記得嗎？ 請(qǐng)自選一種分段方法給課文分段 按事情開展順序給課文分段， 按時(shí)間變換順序給課文分段， 按地點(diǎn)變換順序給課文分段， 〔四〕學(xué)習(xí)第一段 自由朗讀第一段。今
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