20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——四年級(jí)語文上冊(cè)五彩池教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 激趣。例:昆,昆侖山。times。提示學(xué)生讀課文時(shí)按上述要求用筆做適當(dāng)?shù)挠浱?hào),也可以在課文旁邊寫出自己想到的內(nèi)容。讀出贊美的語氣。) (或投影)的根本要求交流和討論:(1)同學(xué)們一開始提出的那些問題弄懂了沒有?還有什么不懂的詞句或問題?(2)覺得哪兒寫得特別好、特別美?五彩池獨(dú)特的地方是什么?(3)讀的時(shí)候你聯(lián)想到了什么? 五、反應(yīng)、點(diǎn)拔和強(qiáng)化。我們?cè)囍@樣一邊讀一邊想象,。). 二、導(dǎo)入新課。(2)讀出這個(gè)生字在課文中組成的詞語?！ ?能想象五彩池的句子所描繪的具體生動(dòng)的畫面,從而感受大自然的美。摘錄、積累描寫水池形狀、色彩的句子?！ 〗裉煸趯W(xué)?五彩池?這一課之前,我們先來做一個(gè)比賽一一按下面的方法,看哪一組讀生字詞讀得最熟:(1)正確地讀出生字(包括一二類生字)。) (教師組織反應(yīng)方式可靈活,注意就生字詞的音、形予以點(diǎn)撥和
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1