20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——鳥(niǎo)的天堂(完整版)
【正文】 來(lái)，有的在撲翅膀，令我們的眼睛應(yīng)接不暇。我們看看哪些孩子更能干，能在較短的時(shí)間內(nèi)盡快地把這兩個(gè)自然段記下來(lái)。〕 師：誰(shuí)想來(lái)讀 〔指名有感情地朗讀這句話?！ 煟汉⒆?，你的感受多深刻呀！ 生：剛剛幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)到了這每一片綠葉本身就蘊(yùn)育著無(wú)限生機(jī)，但我覺(jué)得除此之外，還有一個(gè)原因，也許當(dāng)時(shí)吹過(guò)一陣陣微風(fēng)，這些充滿活力的綠葉在風(fēng)中你擠我，我擠你，不停地?fù)u動(dòng)，才讓作者產(chǎn)生了每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖的感覺(jué)?！ 采杂山涣?，師也參與其中〕 師：誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱睦斫狻 ∩鹤髡呤屈S昏時(shí)到那兒去的，這時(shí)候小鳥(niǎo)們都回窩了，躲在大榕樹(shù)上，只是偶爾撲撲翅膀?！ ∩赫n文中還有一句話，榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。 枝上生根，使榕樹(shù)顯得特別的奇特。〕 師：你們喜歡讀哪些句子，體會(huì)到了些什么，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理解 生：我覺(jué)得這株榕樹(shù)特別的大，因?yàn)樽髡哌h(yuǎn)望時(shí)還以為是幾株榕樹(shù)，可現(xiàn)在走近了，看清楚了才發(fā)現(xiàn)，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。現(xiàn)在，我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了，我們有時(shí)機(jī)看清它的真面目了！ 〔多媒體播放大榕樹(shù)片段，師配樂(lè)誦讀課文第七、八自然段，生邊聽(tīng)邊欣賞?！场 颤c(diǎn)評(píng)：自然引入對(duì)重點(diǎn)段的學(xué)習(xí)?！ ∩何疫€給他補(bǔ)充一點(diǎn)，這株榕樹(shù)長(zhǎng)在一座小島上，一株樹(shù)就占據(jù)了整座小島，真的是獨(dú)木成林?！ 煟哼€有哪些孩子體會(huì)到了榕樹(shù)根的奇特也歡送你發(fā)表自己的見(jiàn)解。從這句話我體會(huì)到了榕樹(shù)富有活力，生命力旺盛的美。當(dāng)小鳥(niǎo)撲翅膀時(shí)，綠葉就晃動(dòng)起來(lái)?！ 煟耗阏J(rèn)為風(fēng)吹是一個(gè)很重要的原因，也很有道理。請(qǐng)了兩名學(xué)生后發(fā)現(xiàn)學(xué)生情感的投入不夠〕 師：這句話寫(xiě)得很美，我也很喜歡，想讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，你們聽(tīng)我讀得怎么樣。 〔生
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