人教版信息技術(shù)七下圖層的應(yīng)用word教案一(完整版)
【正文】 1．本節(jié)課示例圖不需要太多的工具運(yùn)用，因此可能有更多的時(shí)間，讓學(xué)生進(jìn)入自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。 第 4 課 圖層的應(yīng)用（一） （一）教學(xué)目標(biāo) 1．掌握新建、刪除、隱藏圖層的方法。 2．圖層的介紹，可以用現(xiàn)實(shí)的紙張拼合為例幫助其理解；組合鍵的運(yùn)用只能是強(qiáng)化練習(xí)。什么是圖層？簡(jiǎn)單的 說(shuō)：就是把幾張圖紙混合在一起，第一張可以是藍(lán)天，第二張可以綠草，第三張可以若干只蝴蝶，第四張可以百花爭(zhēng)艷??它們合在一起就是一張完美的圖畫(huà)，分開(kāi)它們也是獨(dú)立的一張美圖，并可以任意修改。 生：?? 師：（以下制作方法略，如 PPT 圖示。 教學(xué)反思 情影導(dǎo)入環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)“圖層”的積極性，學(xué)生主動(dòng)參與度不夠。 作品制作成功率低于 50％，應(yīng)該說(shuō)是一節(jié)很失敗的課，課后調(diào)查部分操作
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