人教版語文七下斑羚飛渡word教案1(完整版)
【正文】 讓你最感動的句子，然后有感情的讀給大家聽聽，同時說說你喜歡的原因。 學(xué)生復(fù)述。今天，我們要學(xué)習(xí)的這篇課文將又一次震撼我們的心靈，使我們的靈魂低頭。 教學(xué)難點： 通過總結(jié)課文中作者的暗 示，讓學(xué)生進(jìn)一步理解人和動物的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生珍視生活、關(guān)愛動物的情感，增強保護(hù)動物的責(zé)任感。 教學(xué)時間：一課時 教學(xué)方法：自主、合作、探究 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 師：同學(xué)們，課前老師想給大家講一個故事，大家想不想聽？ 生：想聽。下面就讓我們一起走進(jìn)沈石溪先生的《斑羚飛渡》，去感受那悲壯而感人的場面吧。老師歸納總結(jié)。（出示課件） 生回答。 生 : 最讓我感動的句子是：“我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震撼的是，從頭到尾，沒有一只老斑羚調(diào)換位置。 師：說得真好，我也被這篇文章深深的打動了。（ 懊悔。人類在珍惜自己生命的同時，也要尊重動物的生存權(quán)利。 師：那讓我們一起來大聲告訴我們身 邊的人 師生：善待動物，善待生命。 對幸存的斑羚的欣慰。那么大家能給我們總結(jié)出斑羚的精神來嗎？ 師生歸納斑羚的品質(zhì)。 師：你的話也感動了老師 生：最讓我感動的句子是：“我沒想到，老斑羚會那么從容地走向死亡。估計出現(xiàn)的句子有： 生：最讓我感動的句子是： “鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個來回，
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