【摘要】1 近日,蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文第十冊(cè)學(xué)了一篇精 美的寫(xiě)景短文《三亞落日》。文中活潑、清新的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了 每一個(gè)讀者,教學(xué)中通過(guò)對(duì)詩(shī)一般的語(yǔ)言文字有感情朗讀品味,使 學(xué)生了解了三亞落日的神奇...
2025-08-06 00:34
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《三亞落日》教學(xué)設(shè)計(jì)2 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知 1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞: 2.齊瀆第一段。 二、精講第二段 過(guò)渡:在三亞看落日怎么有詩(shī)意三亞...
2024-11-16 23:50
【摘要】 六年級(jí)語(yǔ)文教案——《三亞落日》教學(xué)設(shè)計(jì)1 [教學(xué)要求] 1、學(xué)會(huì)本課生字,綠線內(nèi)的生字只認(rèn)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗...
【摘要】2三亞落日三亞落日三亞落日美妙絕倫、遜色、風(fēng)情、挺拔俊秀、軟軟地、活躍、依舊、毫無(wú)倦態(tài)、瀟瀟灑灑、赤朱丹彤、濺出、感染、收斂、光芒、邊緣、任性、碩大無(wú)朋、玫瑰、漲溢、驚訝、一盞燈、敏捷、悄然無(wú)聲、水波不驚三亞在海南島的最南端,被藍(lán)透了的海水圍著,洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體,低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面,真
2024-11-07 00:50
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——三亞落日教案 教學(xué)要求: 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,綠線內(nèi)的3個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗...
2025-09-21 18:35
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?三亞落日?教學(xué)設(shè)計(jì)2 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)舊知 1.聽(tīng)寫(xiě)生字詞: 2.齊瀆第一段。 二、精講第二段 過(guò)渡:在三亞看落日怎么有詩(shī)意三亞是個(gè)怎樣的地力lsquo。 ...
2025-09-12 22:26
【摘要】1 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——?三亞落日?教案 教學(xué)要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激 發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的感情。 ...
2025-09-14 05:52
【摘要】1 六年級(jí)語(yǔ)文教案——?三亞落日?教學(xué)設(shè)計(jì)1 [教學(xué)要求] 1、學(xué)會(huì)本課生字,綠線內(nèi)的生字只認(rèn)不寫(xiě)。理解由生字組成的 詞語(yǔ)。 2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激 ...
2025-09-12 22:21
【摘要】 近日,蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文第十冊(cè)學(xué)了一篇精美的寫(xiě)景短文?三亞落日?。文中活潑、清新的語(yǔ)言深深的打動(dòng)了每一個(gè)讀者,教學(xué)中通過(guò)對(duì)詩(shī)一般的語(yǔ)言文字有感情朗讀品味,使學(xué)生了解了三亞落日的神奇景象...
2025-09-21 17:15
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——三亞落日 2.它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。它指的是____。碩大無(wú)朋的床面指的是________。 3.寫(xiě)出與赤...
2024-10-06 19:28
【摘要】1 小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——《三亞落日》第二 課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色, 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 2、欣賞并摘抄...
2025-08-06 01:36
【摘要】 蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——《三亞落日》 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語(yǔ)。 2、初讀感知,初步理解課文內(nèi)內(nèi)容。 3、自主閱讀,給課文分段,概括段意。 ...
2024-10-07 02:24