【摘要】 小學四年級語文教案——“根底訓練2〞作文訓練教案 作文訓練的內(nèi)容及要求: 聲音常常會引起人們的聯(lián)想。舒緩的聲音,能使人聯(lián)想到幽靜的森林或潺潺流淌的山泉;激越的聲音,能使人想到...
2024-09-30 17:23
【摘要】1 六年級語文教案——《好(習作訓練)》教 案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 ...
2025-08-06 18:43
【摘要】 六年級語文教案——《好(習作訓練)》教案 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品...
2024-11-16 23:51
【摘要】1 六年級語文教案——好(習作訓練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要 求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 2.教材分三...
2025-08-06 02:40
【摘要】 小學六年級語文教案——六年級?委屈? 教學目標: 1、學會快速默讀 2、掌握有關詞語 3、理解課文,能說出含義較深的幾個句子的意思 4、感受尊敬長輩的傳統(tǒng)美...
2024-10-01 09:40
【摘要】 小學六年級語文教案——小學語文讀寫訓練之一 一、閱讀〔40分〕 打傘的女孩 南天門是花果山上的一個景點。我們快到這個景點的時候,雨下大了,只好在大樹下躲雨,躲了好一會兒...
2024-09-30 17:21
【摘要】 六年級語文教案——好(習作訓練) 教材分析 一、背景知識 1.這是一次寫人的習作訓練,也是小學階段寫人的最高要求:用先概述后舉例的方法寫一個人,寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 ...
【摘要】六年級科學下冊基礎訓練練習()※研究的問題?※材料:蠟燭.鐵絲.尺子※生活中的能量。我的交流:風能是一種能量,可以發(fā)電;太陽能.電能.聲能等等。我的發(fā)現(xiàn):能量無處不在,能量的種類很多。10能量之間是否可以相互轉化?我的猜想:能量之間是可以互相轉化的。我的方案:,然后放到蠟燭上,看變化。,看變化。,然后
2024-12-05 07:29
【摘要】1 小學六年級語文教案——六年級作文復習課 教案 一復習要求: 1、復習什么人物的特點,人物的特點具體表現(xiàn)在哪些方面。 2、復習圍繞人物的特點選擇合適材料的方法。 3、通過讀、思、議、...
2025-08-06 16:11
【摘要】 小學六年級語文教案——〔聽說訓練〕?________關心我? 教學目標: 1、能集中注意力邊聽邊記要點,概括出聽力材料的主要內(nèi)容和要點。 2、能圍繞關心我說出一段內(nèi)容具...
【摘要】1 小學六年級語文教案——(習作訓練) 《____老師二三事》 教學目標 1.學會用一件或幾件事反映一位老師的思想品質(zhì)。 2.初步學會有詳有略安排材料的作文方法。 課時安排2課時 第...
2025-08-09 09:09
【摘要】 小學六年級語文教案——〔習作訓練〕?童年趣事? [設計理念] 新?語文課程標準?指出:寫作教學應貼近學生實際,讓學生易于動筆,樂于表達,引導學生關注現(xiàn)實,熱愛生活,表達真情實...
2024-10-01 10:02