20xx中班科學小螞蟻的生日會教案反思(完整版)
【正文】 都是昆蟲。在幼兒參與游戲的拍手方式并不是很好，使得最后一個環(huán)節(jié)，幼兒的整體秩序有些混亂，在以后的活動過程中要選擇正確的游戲參與方式，防止類似情況的發(fā)生?！ ∪适虑楣?jié)內容，生動理解特征現(xiàn)象 最后，我在講到蠶寶寶時，利用螞蟻媽媽的話總結了昆蟲的特征：昆蟲都有頭、胸、腹，還有六條腿和一對翅膀，這樣小朋友們都知道了昆蟲的特征，他們也對昆蟲產(chǎn)生了興趣。良好的開端是成功的一半，很自信地我就邊放課件邊講故事，并通過PPT的演示孩子被上面的圖片內容所吸引，了解到了哪些是昆蟲朋友，哪些不是。不能多，不能少，千萬不要數(shù)錯了?！ 〖ぐl(fā)幼兒對科學活動的興趣?！ ‘a(chǎn)生了解更多昆蟲的興趣。昆蟲朋友來參加。要正確的了解昆蟲的特征，對于中班的孩子來說還是有一定難度的，從細小的昆蟲身上看到頭腹胸和六對足，幼兒需要正確的識別出，對于幼兒來說是枯燥的。為什么因為它們都是蟲子。物品的分類。通過轉變提問的方式以及不斷追問，讓幼兒能夠更好地了解故事內容，進一步加深了解昆蟲的特征。 一．運用媒體課件，形象復原特征現(xiàn)象 活動一開始我就出示了精心準備的PPT，讓小
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