20xx五年級語文教案——地震中的父與子4(完整版)
【正文】 圖片資料，并對圖片進(jìn)行解說；然后談?wù)勛约簩Φ卣鸬恼J(rèn)識與感受。正確讀寫洛杉磯、混亂、昔日、廢墟、爆炸、瓦礫等詞語?！ ?．搜集并閱讀同類的頌揚(yáng)親情的故事?！?〕初步匯報自己深受感動的句子。估計學(xué)生會從以下幾個方面來談： 〔1〕在混亂中，一位年輕的父親安排好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。②該怎樣讀呢指名讀，評議，齊讀。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。⑤引讀：是呀，這深深的愛，堅決的信念──兒子在等我?！场 ?〕兒子還是個無私的人，在父親救他的時候，他讓同學(xué)們先出去，要父親先救他人，而這又是那樸實但又強(qiáng)有力的話語?！ ?．閱讀同類的頌揚(yáng)親情的故事?！并偈茄?！父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛讓我們感動，兒子對父親的信任，更讓我們感動。他堅信兒子仍然活著。②是什么使父親沒完沒了地挖呢是一個信念，──兒子在等我。不管發(fā)生什么，我總會跟你在一起！rsquo。你從哪個詞體會到的沖字，這個動作表達(dá)了這位父親急迫的心情，他迫切地希望孩子能夠平安。 2．全班討論：〔1〕用簡潔的話說說課文講了一件什么事。 第一課時 ↘創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 1．明確專題：各自默讀本組課文的導(dǎo)語，說說本組專題的內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。五年級語文教案——?地震中的父與
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