20xx伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)2(完整版)
【正文】 ?狐貍和葡萄??！ 《?、引入課題，初讀寓言?！ ?．同學(xué)們都很喜歡看寓言故事，那你們知道寓言故事有什么特點(diǎn)嗎 寓言，是通過一個(gè)小故事，用比喻、擬人等手法，來說明某個(gè)道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品，往往帶有挖苦和勸誡的性質(zhì)。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識不寫。理解由生字組成的詞語?！ ?．簡介?伊索寓言?及其作者?！ ?．教師朗讀課文，學(xué)生仔細(xì)聽讀。〔板課題〕學(xué)生齊讀課題。一?！ 惨弧彻适乱?，提示課題?！ ±菦]來牧童：幾次大叫 〔說謊〕 村民：聞聲趕來〔上當(dāng)〕 不禁哈哈大笑 〔捉弄村民〕 驚慌失措〔氣憤〕 狼來了牧童：嚇壞大叫 〔真話〕 村民：沒人幫助〔不相信〕 2．體會(huì)：牧童兩次大叫時(shí)的不同情感，村民兩次聽到大叫的不同情感。想一想這篇寓言說了一件什么事 2．自讀反應(yīng)?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生體會(huì)蟬不僅有智慧，更重要的是它能從同伴的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)?！ ?．師總結(jié)： 同學(xué)們，?蟬和狐貍?的故事告訴我們：要善于吸取教訓(xùn)，它出自?伊索寓言集?，而像?伊索寓言集?這樣的一本一本的經(jīng)典的書籍，仿佛廣闊的森林，仿佛無垠的大海，里面藏著無窮無盡的寶貝，但愿我們從書籍中學(xué)到更多的知識，獲取更多的快樂。一?！ ?．慌、貫、謊、糞、戒 2．選一兩個(gè)你喜歡的寓言故事，講給別人聽。 1．想想?狐貍和烏鴉?和?蟬和狐貍?這兩個(gè)故事有什么相似之處，又有什么不同之處 相似的是狐貍為了到達(dá)自己不可告人的目的，都在說奉承話。
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