20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)三首教學(xué)設(shè)計(jì)之1(完整版)
【正文】 對(duì)關(guān)鍵詞一對(duì)矛盾對(duì)立的詞去引導(dǎo)學(xué)生探索體會(huì)這兩句的深刻含義春天美在富有生命力，任何東西都阻攔不了，教師提出：是誰關(guān)住春色，用什么關(guān)住春色紅杏是怎樣出墻來紅杏為什么能出墻高墻大門關(guān)不住出墻的紅杏，你從中悟出了什么道理這些設(shè)問由淺至深由現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)。 想同學(xué)所描述的情景，邊想邊讀?！ ÷犚魳犯惺茉?shī)的意境，邊聽邊讀。這就比擬順利的讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)詩(shī)句的深刻含義一切有生命的事物是不能禁錮的，它們會(huì)沖破牢籠，按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律，開展生長(zhǎng)起來。接著又進(jìn)一步抓住柴扉久不開時(shí)詩(shī)人想些什么心情怎樣讓學(xué)生體會(huì)詩(shī)人的感情失望、掃興、遺憾，為下文詩(shī)人看到紅杏的快慰心情的轉(zhuǎn)變打下根底?！ ?，讀準(zhǔn)字音，想像畫面。教學(xué)中想方設(shè)法讓詩(shī)中的畫面和詩(shī)人的感情在學(xué)生腦中活起來，進(jìn)而喚起
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