小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)三首1(完整版)
【正文】 兩行詩(shī)描繪了一幅怎樣的景象 (板書(shū)：景 )呢 (映示燈片 )請(qǐng)同學(xué)們讀讀詩(shī)句看看畫(huà)面，用自己的話來(lái)說(shuō)說(shuō)。 ①讀這兩行詩(shī)時(shí)要把詩(shī)人渴望能在原野上縱橫馳騁一樣，施展才能，為國(guó)建功立業(yè)的感情表達(dá)出來(lái)。 (揭示寫(xiě)法 ) 李賀的《馬》詩(shī)借景抒情 (板書(shū)：借景抒情 )給人以豐富的想象和很多的啟示。 ４．這是個(gè)什么故事呢又抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷呢 6 (出示填空 )《塞下曲》敘述了 ___________，抒發(fā)了___________。 ①第一行詩(shī)句中，哪一個(gè)詞最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面、氣氛 (驚 ) 從這個(gè)驚字上，你能想象一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面和氣氛嗎 讀第一行，讀出緊張的氣氛。） 四、作業(yè)： 有感情地朗讀這兩首詩(shī)，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)中所蘊(yùn)含的思想感情，準(zhǔn)備默寫(xiě)。 7 那么，你能想象一下，當(dāng)將軍的手下找到這支箭時(shí)，會(huì)怎么說(shuō)學(xué)生自由說(shuō)。 ５．詞語(yǔ)質(zhì)疑。 ２．揭題、解題 下面，我們就用這個(gè)方法學(xué)習(xí)另一首通過(guò)敘事來(lái)抒情的古詩(shī)，題目叫《塞下曲》。 (個(gè)別讀－齊讀 ) 5 13．齊讀。這是一幅供馬馳騁的廣闊原野圖，我們讀的時(shí)候，要注意語(yǔ)氣舒緩些。 ３．學(xué)生自由讀 .要求讀準(zhǔn)燕 (yan)、絡(luò) (luo)的字音，讀通詩(shī)句。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)其中兩首。 1 小學(xué)六年
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