20xx中班主題活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)可愛(ài)的小動(dòng)物教案反思(完整版)
【正文】 已的努力去贏得勝利。跳圈：雙腳并攏，依次跳圈，看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)。：剛剛游戲時(shí)，你是贏了還是輸了贏得感覺(jué)怎么樣輸了的感覺(jué)又怎么樣：生活中，你還遇到過(guò)哪些事情也有輸和贏二、聽(tīng)一聽(tīng)：引導(dǎo)幼兒正確看待輸贏。同時(shí)，通過(guò)此主題活動(dòng)使我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了站在孩子的立場(chǎng)上看問(wèn)題，鍛煉了我的能力，創(chuàng)新了我的思維，使我學(xué)會(huì)了根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)生成新的課程，關(guān)注孩子的開(kāi)展，從而促進(jìn)孩子的開(kāi)展。，有感知?jiǎng)游锏呐d趣。誰(shuí)愿意來(lái)試試我們一起來(lái)拍蚊子吧！〔五〕感受音樂(lè),學(xué)習(xí)完整表演：我們來(lái)到果園都跟著小蚊子玩了哪些游戲：讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)再來(lái)學(xué)一學(xué)小蚊子吧。，體驗(yàn)表演游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：隨樂(lè)曲合拍的進(jìn)行蚊子飛、蚊子叮、撓癢癢、拍蚊子等動(dòng)作。三、玩一玩，演一演，體驗(yàn)游戲樂(lè)趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：與同伴交流自己知道的動(dòng)物的名字、特征。園本社會(huì)：輸了也不哭活動(dòng)目標(biāo)：、故事等形式，讓幼兒感受到生活中會(huì)碰到輸和贏，引導(dǎo)幼兒正確看待輸贏問(wèn)題。，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，猜猜故事中講了什么。、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)，看看他們是怎樣對(duì)待輸贏。美工：快樂(lè)的魚(yú)兒活動(dòng)目標(biāo)：，了解魚(yú)的外形特征；〔學(xué)習(xí)對(duì)角折〕，并調(diào)換各種顏色涂畫(huà)魚(yú)。教后反思：本次活動(dòng)我摒棄了傳統(tǒng)觀念，開(kāi)始大膽的放手，讓孩子以回憶的形式讓幼兒構(gòu)造快樂(lè)魚(yú)兒的畫(huà)面，但是這樣可這時(shí)我注意到有很大一局部小孩子的興趣似乎變了，一些小孩子拿著筆好似無(wú)從下手，不知道畫(huà)什么?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始局部：教師：小朋友，書(shū)是我們每個(gè)人的好朋友、好伙伴、好老師，我們一時(shí)一刻都不能離開(kāi)它，它會(huì)教我們很多知識(shí)，很多道理，讓我們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人?！?〕組織發(fā)布會(huì)：各組將討論結(jié)果與繪制圖畫(huà)在全班交流與發(fā)布、分享后張貼到圖書(shū)區(qū)內(nèi)。活動(dòng)過(guò)程：一、看圖說(shuō)話提供一兩幅有關(guān)小動(dòng)物的圖片，讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事，并寫(xiě)上頁(yè)碼。延伸：、制作、講述故事。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法并養(yǎng)成相應(yīng)的好習(xí)慣并知道近視眼給工作帶來(lái)不便。看書(shū)、書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)時(shí)，要有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，眼睛離視物30厘米左右。鬧鐘，或看時(shí)鐘來(lái)控制時(shí)間〕。學(xué)習(xí)看圖譜，完整的念兒歌。?中班主題活動(dòng)教案：愛(ài)心杯教案?：中班主題活動(dòng)愛(ài)心杯教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，學(xué)會(huì)角對(duì)角、角對(duì)中線的折疊方法，能夠有主題地裝飾愛(ài)心杯，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看愛(ài)心杯教案吧。〔可演個(gè)小小啞劇〕。不在過(guò)強(qiáng)、過(guò)弱的光線下看書(shū)、繪畫(huà)或制作手工作品。、玩游戲時(shí)間記錄卡。教后反思：一開(kāi)始活動(dòng)時(shí)，孩子們不太愿意上來(lái)創(chuàng)編故事。，創(chuàng)編故事。教后
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