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20xx回顧拓展四教學設計二(完整版)

2025-10-04 09:16上一頁面

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【正文】 前準備  搜集平時在書中和生活中接觸到的有啟發(fā)的句子。 ?、谡f一說5個句子分別是什么意思?! W習目標 ?、俜e累、交流課文、課外書中的的重點語句。  〔1〕獨立摘抄各課的重點詞句?! ⌒问紸:小組內,學生之間互相補充。這句話的意思是:虛心能幫助你把許許多多的事辦成功;而自以為是,驕傲自滿,那十件事中可能會有九件辦不成,也就是說事情辦成的可能性就很小了?! ≡诶斫狻⒄b讀之后,可聯(lián)系實際,幫助學生體會這些諺語的運用語境?!  ?〕延伸?! ≌n外拓展  1.分組講講你課外收集到的成語故事?! ∈篱g最莊嚴的問題是:我能做什么好事?  應該讓別人的生活因為你的存在而更加美好。 內容總結
〔1〕?回憶  我堅信,我能行──成功,就這樣開始?!  附ㄗh學生繼續(xù)以生活中的啟示為主題,選擇課堂上沒有采用的角度,學習別的同學的長處,再次寫作?! ∷摹⒊烧Z故事  本單元安排的成語故事是水滴石穿的典故。他每次練完字都要到水池里洗毛筆,堅持練了兩三年,結果水池變成了墨池,他寫字的技巧也日漸嫻熟,但他還是堅持不懈的練習寫,最后終于成了頗負盛名的大書法家?!  舻嗡馨咽┩?,萬事功到自然成滴水:一滴一滴往下落的水,功:功夫和力量,自然:理所當然?!  羰郎蠠o難事,只怕有心人這是一句
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