【摘要】人教版八年級下冊《與朱元思書》說課稿(精選3篇) 八年級下冊《與朱元思書》說課稿1 一、說教材 第一點教材地位及作用 《與朱元思書》是蘇教版九年級上學(xué)期第5單元學(xué)會讀書5中...
2024-12-03 22:14
【摘要】2020年一級建造師建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)考試真題及答案一、單項選擇題(共60題,每題1分)1.某項目投資來源中,項目資本金2020萬元,借入銀行資金1000萬元,建設(shè)期借款利息200萬元。在編制項目財務(wù)現(xiàn)金流量表時,建設(shè)期現(xiàn)金流入的投資應(yīng)為()萬元。A.1200B.2020C.3000
2025-10-05 16:47
【摘要】與朱元思書吳均吳均(469-520)南朝文學(xué)家,史學(xué)家。字叔庠,吳興故鄣人。他文章工于寫景,尤以小品書札見稱。文詞清拔有骨氣,人稱“吳均體”,亦能詩。?1、積累和掌握文言詞語,提高文言文的閱讀能力。?2、誦讀課文,感受富春江山水奇異
2024-12-07 13:30
【摘要】教案人教版初二下冊語文《與朱元思書》 教學(xué)目的 1.能借助注釋和工具書,理解的根本內(nèi)容并掌握常用的文言詞匯。 2.通過理解和分析,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會作者喜愛自然、避世退隱的高潔志趣...
2025-01-25 22:06
【摘要】 八語下21課《與朱元思書》教學(xué)課例 21與朱元思書 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1、做客“聯(lián)想吧” 本文是一篇山水小品,請同學(xué)們開動腦筋,從積累的古詩文中,各寫出一句寫“山”和寫“水”的詩句。(加油啊。...
2025-09-19 19:02
【摘要】第一篇:《與朱元思書》教案[大全] 《與朱元思書》教案設(shè)計 【教學(xué)目標(biāo)】 (一)知識與能力 1.弄清文中文言詞語的含義,提升閱讀文言文的能力。2.積累文言語匯,反復(fù)誦讀,做到熟讀成誦。3.體會...
2025-10-11 20:58
【摘要】第一篇:與朱元思書教學(xué)設(shè)計 《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計 平?jīng)霭酥薪處煟豪钫? 教學(xué)目標(biāo)· ◆知識與技能 1、積累文言詞語,感知課文大意。 2、理解本文景物描寫的特點。 3、體會作者追求自由的...
2025-10-19 23:38
【摘要】與朱元思書吳均教學(xué)目標(biāo):。、熟悉文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。。一、導(dǎo)入新課南朝時,我國文壇上盛行著一種講求辭藻、聲律、對偶的駢體文,這種文體的作品,大多追求一種形式主義的傾向。但這些駢體文中也不乏優(yōu)秀作品,《與朱元思書》就是其中一篇出色的
2024-11-21 01:48
【摘要】與朱元思書——吳均田園富春江美景天下佳山水,古今推富春。文學(xué)常識《與朱元思書》的書的意思是______。這是南朝梁_______家_____寫給朋友的,描繪了______江優(yōu)美奇異的景色。書信文學(xué)吳均
2024-11-22 04:19
【摘要】公主嶺市第八中學(xué)李榮與朱元思書吳均走近作者:吳均,字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。他文章工于寫景,尤以小品書札見稱。文詞清拔有骨氣,人稱“吳均體”,亦能詩。本文選自《藝文類聚》,是作者寫給友人朱元思信中的一段
【摘要】吳均,字叔庠,吳興故障人。南朝梁代文學(xué)家、史學(xué)家。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢體文,是和散文相對的一種韻文,因多用四六句又稱“四六文”,講究對仗和聲律,多
2024-11-21 23:37
【摘要】你還記得哪些描寫山水的詩句??會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小?綠樹村邊合,青山郭外斜。?造化鐘神秀,陰陽割昏曉。?客路青山外,行舟綠水前。?潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。?山隨平野盡,江入大荒流。?青山橫北郭,白水繞東城。?飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。?天門中斷楚江開,碧水東流至此回。與朱元思書
2024-11-21 03:53