【正文】 動，每個月找出一個學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。三、主要工作解讀課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量(心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法)和課堂教學(xué)質(zhì)量。篇2：綜合組教研工作計劃綜合組教研工作計劃綜合組教研工作計劃(2010學(xué)年第一學(xué)期)根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。并做好書面資料的收集（教學(xué)設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿）。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。（5月6日：祝紫平匯報；5月20日：顏頭英匯報）音樂教師組織學(xué)生參加第六屆中小學(xué)生“慶六一”文藝匯演。（3月4日：祝紫平上公開課；3月18日：朱麗敏上公開課）交流讀書心得。③深入開展好相互聽課、評課活動，營造良好的教研氛圍，力求從整體上提高我組教師的教學(xué)水平。積極開展撰寫心得、反思和論文活動，本學(xué)期我組教師要至少寫出一篇高質(zhì)量的論文。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。探索、完善與新課程相適應(yīng)的教師教學(xué)評價機(jī)制，完善教學(xué)規(guī)章制度，強(qiáng)化常規(guī)管理。嚴(yán)格按照“三定”（定時間、定地點(diǎn)、定主題）要求開展集體備課活動。根據(jù)新課程要求，全面開展課堂教學(xué)工作。美術(shù)教師承辦慶“五一”繪畫展。（6月3日：陸蕾匯報；6月17日：梁紅偉匯報）體育老師組織學(xué)生參加德清縣第三屆中小學(xué)生“三棋”比賽 七月份教研組認(rèn)真完成教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況的自評、互評工作，上繳各學(xué)科教師各種表冊；總結(jié)教學(xué)情況，上繳教研總結(jié)，整理有關(guān)資料；準(zhǔn)備8月份的教師業(yè)務(wù)知識考試第三篇：綜合組教研計劃（精選6篇）篇1：綜合組教研工作計劃根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。二、工作目標(biāo)建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。堅持學(xué)經(jīng)驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的`教育教學(xué)中認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。九月份制定各學(xué)科教研工作計劃學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，月工作檢查。繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。4）組織學(xué)生參加各種游戲活動，激發(fā)學(xué)生愛體育的興趣。做好金鑰匙比賽的準(zhǔn)備工作?？偨Y(jié)經(jīng)驗，共同成長。全體老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)案例與論文。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。通過實地調(diào)查，收集資料，同組討論等方式，組織開展以校為本的教研活動。注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。并做好書面資料的收集（教學(xué)設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿）。篇2：綜合組教研工作計劃綜合組教研工作計劃綜合組教研工作計劃(2010學(xué)年第一學(xué)期)根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。三、主要工作嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量(心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法)和課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。三、主要工作解讀課標(biāo)，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。堅持每月開展教研活動，每個月找出一個學(xué)科，進(jìn)行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。四、具本工作安排期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。綜合組成員，擬定一篇優(yōu)質(zhì)教案發(fā)放博客，互相研討。進(jìn)行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊篇4：綜合組教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌。爭取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓每個班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級文化建設(shè)。積極參加英語教師基本功大賽，爭取獲獎。（三）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。改善隨堂開課制度，努力做到每人一課，努力提高課堂效率。特制定計劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。開展各科的教研活動。各學(xué)科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動。（二）常規(guī)工作嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。四、具體工作安排（略）第五篇：小學(xué)部綜合組教研計劃小學(xué)部綜合組教研計劃一、綜合組現(xiàn)狀分析本組有音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、思品與社會、英語、生命生活與安全、科學(xué)等這些學(xué)科。并做好書面資料的收集（教學(xué)設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿）。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。全面實施新課程改革。為促進(jìn)青年教師盡快成長，教研組將開展“評課”會。本學(xué)期每位教師讀一本教育專著，并寫一篇讀后感。組內(nèi)35周歲以下教師必須上一堂研討課，加強(qiáng)課堂實際操作能力。音樂組：大力推進(jìn)有效教學(xué)，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，搞好音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水平，能歌善舞的能力。二、具體工作：（一）各科之間有特色的開展工作，共同和諧發(fā)展體育組：1）落實“兩操”工作，并做好檢查。全鄉(xiāng)開展教研活動。堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。認(rèn)真研究教材，積極開展實踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加縣級以上各類教學(xué)論文評比。利用每雙周三上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座,積極參加聽評課(講座)活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課(講座)，進(jìn)行互聽，互評，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講