綜合組教研總結(jié)(完整版)
【正文】 俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾充實、幾分感概??本學(xué)期，我們教研組的工作在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。二、積極開展各種教研活動，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平積極地開展校內(nèi)聽評課活動。積極開展小課題研究教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，綜合組在學(xué)校、教研處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。開展學(xué)生活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活在這學(xué)期，綜合組開展了“我的夢，中國夢”為主題的幻燈片設(shè)計比賽。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。本學(xué)期，教師們對課改的理解有了更高的飛躍。本學(xué)期，綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質(zhì)地備好課，認(rèn)真詳細(xì)地撰寫教案，每一篇教案無不凝聚著老師們辛勤的汗水。對于上教研課，我們要求上課教師既結(jié)合課題，又要敢于創(chuàng)新。與此同時，上課老師課后及時撰寫教學(xué)反思，深刻剖析自己的課堂，提倡一課一得。如果市運動會、市歌唱比賽、市書畫比賽等。在這一大背景下，我組每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實到自己的教學(xué)中。、評課，提高教育教學(xué)能力。開展有書法、剪紙、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動。確定主題活動是否有效，主題的確定至關(guān)重要。本組教師積極參與共計11人上課。存在不足：（1）忽略學(xué)科分題。（3）以主題教研活動為載體進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為促進(jìn)教師對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的運用強化教師教學(xué)能力的提高。通過考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個學(xué)科教學(xué)工作扎實，教學(xué)效果都十分好。2014年7月。要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去。主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高，由于我們綜合教研組一個復(fù)雜的教研組，所涉及課程設(shè)置較多，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。（2）注重形式脫離主題。授課教師能從人文角度設(shè)計教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)平等、民主、在教學(xué)理念設(shè)計中，能夠充分關(guān)注自己的教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師搭臺學(xué)生唱戲，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新理念。通過確立教研主題使每位教師都能自覺成為教研活動的主體，調(diào)動教師專業(yè)發(fā)展的自主鉆研精神，讓教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實踐融為一體，有效的促進(jìn)常態(tài)教學(xué)的高效化。這些優(yōu)秀的成績與表現(xiàn)，正是對我綜合組全體教師積極開展教研活動，投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞。我組教師每次聽課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評課，諸如教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng)，重難點是否有效突破，新教學(xué)方式的實踐效果的探討等等，并做好記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。，不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期初，全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。我組全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n。成果展示這一學(xué)期，經(jīng)過本教研組全體老師的努力，在各方面都取得了不錯的成績。老師有計劃、有步驟、有針對性的層層指導(dǎo)，開啟了學(xué)生活躍的心智。本學(xué)期老師們課后反思的撰寫無論是在數(shù)量上，還是在質(zhì)量上都有較大的提高。二、常規(guī)常抓不懈制定計劃求“實”。培養(yǎng)的學(xué)生在各級各類比賽中均取得了很好的成績。參賽同學(xué)的作品布局合理，圖文并茂，主題鮮明突出，具有時代特點和美感，豐富了學(xué)生的校園生活。綜合組內(nèi)所有成員都有獨立的小課題進(jìn)行研修，課題在期初都必須有學(xué)期研究計劃，在期中有課題研究活動，在期末有學(xué)期
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