【正文】 自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。二、存在問題的主要原因上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成?，F(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題在開展“整頓紀律作風”教育活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與“打架”、“體罰學生”、賭博等違法活動，沒有什么問題需要自查自糾。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。三、今后的整改措施加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。第二篇：教師紀律作風教育整頓剖析材料教師紀律作風教育整頓剖析材料百里中心小學 李宏強通過干部紀律作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：一、存在的問題⒈記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數(shù)為原則，應付差事。二、原因分析一是思想覺悟不高，認識不夠?；蛘撸瑢嵲谝臅r，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。我沒有那么大的耐心。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。再如在工作中雖然能積極參與教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。我嚴格要求自己的考勤，沒有特殊事情一般不請假，不早退，不曠勤，堅持在崗。總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質和業(yè)務水平都得到進一步提高。6.、不科學的布置作業(yè)，加重學生課業(yè)負擔，中午布置作業(yè)，有損于學生身心健康。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。⒋忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。三、整改措施⒈加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。⒌堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應該對得起別人，對得對學校，這是錯誤的。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教導主任的模范。進一步加強自身建設。工作中只注重對自己份內的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題。對工作責任心還不夠強。教師紀律作風教育整頓查擺剖析材料西華縣東夏鎮(zhèn)第二初級中學尹慶偉在教育系統(tǒng)教師紀律作風集中教育整頓活動第一階段學習活動中，我認真學習了教育局馬局長在教師作風整頓工作的講話，學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話，強調加強領導干部黨性修養(yǎng)弘揚良好作風，繼續(xù)推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：一、存在的問題政治理想信念不夠堅定。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。，加重學生課業(yè)負擔，中午布置作業(yè)，有損于學生身心健康。堅持走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的